进行|每日打卡｜教资真题天天练Day44( 二 )
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幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中 。 计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导 ， 不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动 。 多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的、教师对全体幼儿的、幼儿自选的、教师指定的等等 。 平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上 ， 强调师生关系的平等 。
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以学生发展为本的课程 ， 要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和教育学研究的基础之上 ， 把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标 。
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1632年 ， 捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述 ， 为班级授课制奠定了理论基础 。
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