5.利用学习小组培养学生良好的学习习惯 。在班级设课代表 。每一排桌设一个大组长 。每一个大组设若干学习小组 ， 小组内设组长 。每一张桌子上设桌长 。其它同学为组员 。为了提高学习效率 ， 凡是自己能解决的问题 ， 就由自己独立解决 ， 同桌能解决的问题就由同桌解决 ， 学习小组内不能解决的问题就在大组内或全班共同讨论解决 。
6.培养学生良好的心理习惯 ， 从而进行良好学习习惯的形成 。如有时上课时故意晚进教室 ， 对在认真学习的同学进行表扬 ， 并告诉他们老师就喜欢“自觉”学习的同学 ， 就应该象那些自觉学习的同学那样 ， 自觉地学习 ， 主动地学习 。对学习自觉的同学进行表扬 。这种思想灌输多了 ， 受表扬的同学越来越多 ， 自觉学习的同学也越来越多 。
- 快速变白的简单方法学生 晚上喝牛奶能美白吗
- 有效避免困倦疲乏等不良生理状况 维持血糖浓度平衡意义
- 学生党护肤正确顺序男 男士护肤品怎么用的步骤
- 大学生怎样培养爱好特长 如何培养兴趣爱好圈子
- 小孩营养不良吃什么好 儿童营养不良怎么补
- 怎么快速祛痘 学生怎么快速祛痘
- 你第一次熬夜是什么情况 大学生熬夜的论文
- 春季五谷养生粥做法是什么 春天适合小学生的粥
- 如何培养爱好或特长 特长及兴趣培养的目标
- 家访后续活动怎么写 大学生家访新闻稿
特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。