那么，父母对孩子放任自流又会怎样？
研究这类家庭教育的效果是不容易的事，很多研究者不能辨识这类家长 。一方面，有的家长对孩子做错事或需要帮助一点不上心；另一方面，有的家长特别用心，会有意选择少干预的教育策略 。但无论如何，证据表明，不用心的家长，虽然不太理想，但至少比独断专行的父母对孩子的伤害性要小些 。
还有研究说，小时候受惩罚的程度可预测孩子长大后具有攻击性和反社会行为的程度；而“不管不问、出尔反尔”的家教不会导致此结果 。对少年的家庭研究也发现，独断专行的家庭教育与孩子长大后对自己的“家庭生活满意度”有相关性，但放任自流的家庭并没有这类负向效果 。
我们需要一个全新的颜色
上述对比，并不能说明专制权威型和放纵型二者之间哪个更好些，更没法说两极之间要把握好一个何种的度 。这里并没有中间道路 。从严厉独断家长作风到听之任之家长作风之间，任何一个度的努力都会徒劳无益 。在黑和白之间的选择不应是灰色，我们需要的是一个全新的颜色！
这个全新的颜色，或家庭教育方式，应该是什么样的呢？科恩说这个新的方式是“跟孩子合作” 。这种家庭教育与有些方式很相像，如积极回应孩子，父母努力移情理解孩子 。但与父母严格控制管束大相径庭，与放任不管更是截然不同，更有别于鲍姆林德那种倾注感情支持又严格要求控制的权威式家庭教育方式 。
也许，这个全新的颜色是我们家庭教育方式的新出路 。

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