我是一名初三学生，我真的很努力可成绩没有一点提升，我该怎么办？( 二 ) _经验常识

要想成绩好，首先必须学习态度好！你学习很努力，说明态度好。其次，就是要有好的学习方法。学习方法因人而异，因科而异。不论哪一科，一般都要课前预习，带着问题听课，将知识点弄懂弄通。然后及时巩固，注重基础，培训能力，积极解题经验，科科都要将基础知识的积累放在十分重要的位置。还要注意吃一堑长一智，要建立错题集，不重复犯错。立足书本，题目的难度要量身打造！不论是谁，刷题都要由易到难。通常是成绩优异思维活的人刷题可稍多稍难，成绩差的人，刷题要稍少稍易，不要刷难度。成绩中等的人刷题量和难度均居中。难度太小，相当于农民尖锄头尖太薄，难度太大，相当于题目难度太大；前薄得很，后面厚得很，相当于题目易的太易，难的太难；这样都是不合适的！如果总是走在错误的路上，有可能勤奋学习，成绩没有起色！语文是最难提分最难上优秀的科目！一般老师都要求学生大量阅读，搞所谓大语文，这是错误的，也是不可能的！中考共十门课：政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育，门门都重要！不论哪一门功课得到的分数都计入总分！不论哪科，分数越高越好；不论哪科，都不能出现短板！课外学习时间，虽然不一定要平均分配，但绝对不能只用于一科！所谓大语文，实际上就是要将全部课外时间全部用于语文学习，以完成阅读完清单上全部的书。笔者认为，要快速提高语文成绩，又不大影响其他科的学习，必须进行高效语文学习，立足课堂！精读为主，适当进行课外阅读即可。课文上的基础知识，必须练熟！每册配备的基础训练必须融会贯通。每册语文八个单元的作文训练，必须一尺十寸，一步一个脚印训练扎实踏实！每个单元，都必须阅读较大量的同步作文训练！湖南省教科所曾编有《同步作文训练》，那样的书，必须像读语文教材一样，精读！自己认为写得好的优秀文章，甚至可以背诵(其实这些文章写得比教材差，但学生比教材易吸收营养)，这种大同小异的书，课名阅读读四本都不嫌多！同一单元，围绕单元训练重点，仅训练一次，远远不够，变式作文训练三到四次！如果有可能，每期再读目录上的书本把两本即可。能力强的多读点，能力弱的可少读或不读(但最好都读同步作文)！这样，语文成绩也会提高！
回答供参考。
亲爱的同学，你好，我是一名初中老师，很高兴有机会在你解答，我认为你应该从以下几个方面努力:
一、学习方法。
1、自我反省。在提问中你说到，你很努力很努力，但是成绩提不上去，达不到你想要的效果，那这到底是为什么呢？你先要从自身找原因，是不是你的学习方法不对，在教的班级中，曾经就遇到一个女生，她特别努力，上课学，下课学，别人学的时候她在学，别人玩的时候，她还是在学，连玩的时间都没有，但是一考试就不理想，经过我的观察和研究，我发现她的主要原因是死记硬背，也就是所谓的死学，后来我在课上引导她，跟着我上课的节奏，多理解，在理解的基础上去记忆，不要去死背，通过知识的构建，加上举一反三，轻松掌握知识。如果你也是属于死记硬背类型的，那一定要从现在开始改变，在理解的基础上去记忆，还有最重要一点就是，上课一定要跟着老师思路走，不要老师讲重点知识的时候，你在记笔记，等你记完，老师也讲完了，丢了西瓜去捡芝麻。
2、合作学习。孩子，作为初中学生，不仅要养成独立自主学习的习惯，还需要懂得合作学习，换句话说，在课堂上，大多数学科的老师都会设计小组合作学习这一环节，那么你就一定要把我好机会，在小组合作学习的时候，要积极参与，努力让自己成为最活跃者之一，不懂的知识内容，就及时问问小组内的其他同学，即便是懂了，也可以多去了解其他同学的不同方法，让智慧之花在你的世界绽放，长此以往，你的眼界会开阔，思维也会变得更加活跃，才不至于一个人走在漆黑的夜里，最后走进了死胡同。加油吧，努力融进你的小组，你的班级，一起快乐地学习，一起收获满满的明天。

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