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其一 ， 侧重写与节日相关的文化 。
我们在写节日作文前 ， 首先从网上或书上查找到关于节日相关的文化资料 。比如端午节 ， 它是由纪念伟大爱国主义诗人屈原而衍生的节日 。从资料中我们可以了解到：
在春秋战国时期 ， 楚国是非常强大的国家 ， 位居“春秋五霸”之首：在雄兵百万 ， 战国千乘 ， 战马无数 。做为楚国大臣的屈原给楚王提过许多建议 ， 请求楚王联合齐国抗衡秦国 ， 昏庸的楚王没有采纳 ， 有些大臣趁机对楚王说：“如果您听了屈原的话 ， 楚国将毁在他手里 ， 连您也活不成了 。”
楚王听信谗言 ， 把屈原贬为平民 ， 逐出京城 ， 流放到一个边远的小村庄 。日复一日 ， 年复一年 ， 屈原老了 ， 当他听到楚国被泰国灭亡的消息时 ， 伤心至极 ， 来到汨罗江边 ， 长叹一声“举世皆浊我独清 ， 众人皆醉我独醒” ， 然后抱起一块大石头投进了滚滚的江水中 。
人们听说屈原投江 ， 便纷纷赶了过来 ， 划起小船在江中打捞 ， 有的人则用箬叶包住糯米扔到江中喂鱼 ， 乞求鱼儿不要去吃屈原的尸体 。因为屈原投江那天是农历五月初五 ， 后来人们都在这里包粽子、划龙舟来纪念屈原 ， 慢慢地 ， 这一天便演变成“端午节”了 。
了解了这些 ， 自然知道了端午节吃粽子、划龙舟是纪念屈原的 ， 那么为什么要纪念他呢？因为人们想把屈原热爱国家、坚持真理的精神一代一代地传承下去 。
对于没有体验包粽子、划龙舟的孩子 ， 我们可以把这个节日文化穿插在“吃粽子”的过程中 ， 比如先写端午节这天妈妈准备了许多好吃的粽子 ， 有肉馅的 ， 有枣馅的 ， 还有豆沙馅的……当我拿起一个要吃时 ， 被爸爸阻止住了 。接着写爸爸问我可知道端午节的由来 ， 于是我滔滔不绝 ， 把上面那些由来说了一遍 。再写妈妈插话：“屈原身上有什么值得我们学习与纪念的呢？”后面自然要写回答了 ， 为了突出节日气氛 ， 也可以写两个人的回答 ， 比如我说“因为屈原坚持真理！”爸爸补充说：“还有 ， 屈原的爱国精神特别值得我们学习！”最后自然写到大家拿起粽子吃了起来 ， 点明主题：端午节吃粽子 ， 不仅在于一家人热热闹闹 ， 更重要的是要把屈原的精神一代一代传承下去 。
你看 ， 这样写端午节是不是也挺有意义？是不是我们每一个孩子都可以写？
除了端午节之外 ， 其它节日作文也可以这样写 ， 比如中秋节 ， 把中秋节的文化穿插在吃月饼或赏月的过程中；清明节 ， 把先烈的故事穿插在苦思冥想的写作过程中；重阳节 ， 把登高等传统文化穿插在吃糍粑的过程中……这样来写 ， 再没有节日体验也能写出好的节日作文 。




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其二 ， 在视频上体验节日活动 。
有的孩子觉得节日作文还是要写节日活动好 ， 那么你也可以在网上先看一些节日的视频 ， 注意一定要把自己融入其中 ， 想象成自己就是其中的某一个人 ， 看一看周围人的表情、动作 ， 听一听他们的语言 ， 想象一下“自己”的心理活动 。

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