三是因趣而选，看孩子的喜好是什么，根据兴趣报辅导班 。
暑假里各种辅导班都有，正常情况下，孩子喜欢什么都可以找到相应的辅导班 。孩子感兴趣了，学习的动力和劲头就不一样，就会有一种无形的内驱力使孩子加大马力投入学习，这样的学习效果就会日有所长，孩子的习惯、态度和意志力都会得以锻炼，当兴趣得以满足时，孩子会更有动力，越学越有兴趣，越有兴趣越想学习，呈现出良性循环 。这就达到了辅导的目的 。
四是不贪多，适合就好，适可而止 。

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一到假期，家长从自己的考虑出发，为孩子报了多个辅导班，每天上午下午，甚至晚上都有，有些上午下午各两个，孩子喘息的机会都没有，这样的疲惫感会使孩子对学习厌倦，对辅导班望而却步，结果会适得其反 。
一般情况下，补短板的报两科，兴趣班报一个足以 。如果孩子兴趣广，愿意学，多报一个也未尝不可 。而且这几个班学习时间相互错开，最好不要太集中 。同时，帮助孩子列出计划，协调好上辅导班和自学、阅读、玩耍、出游的时间，给孩子一个张弛有度的假期生活 。
结语：
暑假是孩子们补给的最长时段，也是最好时机，愿孩子们过得开心！学得精彩！成长快乐！

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今年的暑假，我认为孩子应该上补习班 。因为疫情的原因，今年上半年孩子网课学得不好，很有必要利用假期补一补，利于孩子下期孩子上学后不至于掉队 。

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我是退休教师，今年暑假被一个培训中心请去带五年级数学 。下面就我在补习班上看到的情况，谈几点体会 。
一、上补习班好不好，主要取决于孩子的学习态度我现在带的补习班上有三十个孩子，有三分之二的孩子学习态度很好，他们想把疫情耽误的时间补回来，听讲特别专心，作业非常认真，不懂就问，不会就学，有较强的学习自觉性，成绩进步很快 。但还是有几个孩子不爱学习，上补习班完全是家长逼来的，学习上马马虎虎，得过且过，无论老师怎么讲，他都视而不见，听而不闻 。这样的孩子上补习班确实没必要 。
二、家长要帮孩子选择好合适的老师暑假让孩子上补习班，完全有自主选择老师的权利 。补习班铺天盖地，最好让孩子选择有教学经验、教学水平、教学能力的老师，这样的老师会根据孩子的情况因材施教 。现在的补习班，老师鱼目混珠，有很多刚毕业的大专生，虽然热情很高，但一点方法也没有，孩子想从他们身上提高成绩很难 。因此，让孩子上补习班，选择老师是至关重要的 。
三、孩子上补习班后，家长对孩子的管理必须加强【孩子暑假上辅导班到底好还是不好？】孩子上补习班后，家长不能只管包送包接，对孩子的思想和学习管理不能放松 。要随时和老师沟通交流，随时了解孩子的思想波动和学习变化情况 。每天早上，都有家长向我了解孩子在校的表现，我会把孩子的情况如实向家长汇报，这样有利于双管齐下，让孩子达到上补习班的目的 。
暑假让孩子上补习班，是为了把疫情给孩子在学习上带来的损失降到最低 。但愿补习班能帮家长和孩子完成这一心愿 。

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