五、场馆仿真：提前展示真实场馆风貌、辅助审批设计、规避设计投资风险 。
虚拟现实技术已可以被消费者真切地体验到 ， 但上升到行业层面 ， VR仍处于成长期 ， 无论在技术、产品、内容、规范上 ， 都略显稚嫩 。 VR趋势毋庸置疑 ， 但就目前来说 ， VR市场还只是虚火 。 VR“火”在行业人士和极客两类特定人群之中 ， 对大众消费者来说 ， VR目前显然还不是刚需 。
但人们看好VR ， 因为它不仅是一项代表未来的新技术 ， 而且是互联网科技产业链发展同人们日益增加的娱乐需求相交的产物 ， 是顺势而生的新事物 。 从表面上看 ， VR的核心价值 ， 是能将视听体验带到一个新高度 。 从深层上看 ， 那可能就非同小可了 。 当下全球VR设备主要以眼镜和头盔为主 ， 中国的发展进度基本持平 ， 但规模较小 。 在全球范围内 ， 普遍存在几大问题是：其一 ， 佩戴使用体验不佳；其二 ， 内容匮乏 ， 难以满足需求；其三 ， 缺乏统一规范 。 这里值得注意的是 ， 历史无数次告诉我们 ， 原以为的问题将都不是问题 。

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VR体验馆
2016的中国梦微电影大赛启动 VR全景微电影成为新亮点 ， 很多人喜欢用VR眼镜看电影 。
六、教育：虚拟现实技术在教育领域的应用主要集中在支持学习环境创设、支持技能实训、支持语言学习、支持特殊儿童教育四个方面 。
虚拟现实技术能够全方位调动学习者的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等 ， 实现身心感受的联结 ， 增强学习者的感受力 。
【VR技术研发公司,VR定制化服务,VR项目建设,VR设备供应】虚拟现实技术在教育领域应用的潜力源于其在激发学习动机、增强学习体验、创设心理沉浸感、实现情境学习和知识迁移等方面的优势 。