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适当引导 , 让孩子接触新东西
除了耐心陪伴 , 耐心讲解外 , 家长还要做的就是引导 。
不要让孩子停留在“舒适区” , 要尝试给孩子引入新的内容 , 让孩子接触新的事物 。
家长引导到位 , 孩子是很容易感兴趣的 。
只要时机合适 , 孩子就能转移兴趣点 , 而这个时机 , 就是孩子已经对已知的事物了解得很清楚了 。
举个例子 , 孩子每天重复看一个绘本 , 看得次数多了 , 孩子已经完全可以讲述其中的内容了 , 孩子的兴奋度就会下降 , 专注力就会下降 。
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这个时候家长拿出一本新的绘本 , 用兴奋的语调告诉宝宝其中的故事亮点 , 宝宝八成是会感兴趣的 。
但是如果家长硬是拉着宝宝看一本新书 , 不让宝宝看旧书 , 宝宝的抵触情绪就会滋生 。
一旦宝宝不抵触接触新的绘本 , 就很能进入那个情境中 , 然后喜欢上这本书 。
这是我带娃的一个小经验 , 以前我家宝宝也是只反复看一本书 , 后来慢慢看的书多了 , 每次看到新书就开始变得很兴奋 , 而不是抵触 。
在宝宝看书的过程中 , 家长还要尊重宝宝的选择 , 比方说 , 当妈妈买了一本新书以后 , 宝宝翻开看了一遍之后 , 就拒绝再看 , 说明这本书的内容或者是颜色、或者是某个故事情节 , 宝宝是不喜欢的 。
如果宝宝不喜欢 , 家长就把书本收起来 , 不要因为说花钱买了 , 就一定强制孩子看 , 尊重孩子的选择 。
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孩子可能是这个时间段不喜欢 , 过几个月 , 重新拿出来 , 也许就会喜欢上 。
我当初在书店给宝宝买过一本《谢谢你来给我过生日》的洞洞书 , 这本书非常精美 , 构思巧妙 , 但是最初买回家的时候 , 宝宝翻了一遍就不看了 , 问她为什么她会说“紧张” 。
她的“紧张”就代表她看到其中的内容感到害怕 。
但是到她2岁半之后 , 重新拿起这本书 , 就爱不释手了 , 如今也看了有几十遍了 , 已经可以熟练念出其中的内容了 。
养育宝宝 , 最怕“揠苗助长” , 尊重宝宝的成长规律 , 以孩子的发育为中心 , 这样宝宝才能健康快乐地成长起来 。
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