历史所的资料室有各种书籍 ， 古籍、今人著作、学术期刊应有尽有 ， 所以资料室是我三年中常待的地方 。只有没有课 ， 我就和一个舍友Y同学呆在资料室看书 。三年中看过的书是很多 ， 不过我看的书比较杂 ， 并不拘泥于自己的学习方向 。我是一个比较随性的人 ， 我并不想就某个历史问题进行深入的研究 ， 选题、搜集资料 ， 写成论文 ， 这个过程对我来说太漫长了 ， 太枯燥了 。我追求的是在历史学习中获得乐趣、获得为人处世的智慧 ， 恰恰是这个缘故让我在历史所学生中变成了学习成绩不太好的学生 。三年当中 ， 成绩最好的当属来自HN民风彪悍地区的L同学 ， 她学术水平很高 ， 写的一笔好字 ， 但不知为什么研三时获得“国奖”的却是研究魏晋南北朝史L先生所带的学生Z同学 。我想这件事对L同学的打击很大的 ， 她那么优秀 。我觉得我很幸福了 ， 我三年整天“游手好闲” ， 她勤勤恳恳 ， 最后我们一样 ， 这也太不公平了 。当然有一件事 ， 至少我知道 ， 那就是L同学对上面说的那位Z哥有意思 ， 似乎是暗恋吧 ， 迫于Z哥女朋友是我们同班同学的现实 ， L同学一直把这种感觉埋藏在心理 。
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平时跟我上课的老师除了上面说的四位 ， 还有一位研究民国史的Z老师 ， Z老师观点比较激进 ， 讲了很多老师不敢讲的事情 。据说我们毕业的那年的10月 ， Z老师因为在课堂上不正当言论被学校处理了 。我的导师讲课很有趣 ， 海阔天空地聊 ， 也不乏抨击现实 ， 算是历史所里比较右的 。研究民俗史的L先生讲中国古代史史料学、中国民俗史 ， 这位先生讲课最踏实 ， 非常有条理 ， 而且他的学术功底最深厚 ， 他的观点稳中偏右 。这三年的我的学术规范训练受他的影响最大 。研究魏晋南北朝史的L先生 ， 讲史学理论、史学史、魏晋南北朝史等课程 ， 他讲课比较有趣 ， 有浓厚的道家思想在里面 。但他的观点也比较右 ， 比方他评价西安事变和以往听到的观点是截然不同的 。
我的导师平时比较忙 ， 对我们的指导很少 ， 所以后来请了两个年轻的老师负责具体的学术指导 。指导我和Y同学的是C老师 ， C老师毕业于北大 ， 是北大名家阎步克先生的弟子 ， 我的学术论文就是在C老师指导完成的 。
我在HK研究所读研究生三年没什么具体的学术成果 ， 但我觉得我对历史有了新的认识 ， 更重要的是视野大大开阔了 。我觉得这种收获来自于两个方面 ， 一个方面是我在学习历史的时候完全凭自己的兴趣 ， 并不拘泥于什么研究方向、什么课题 ， 这样其实才能够在历史学习中放飞自己 。另一个方面在于三年之中结交了很多聊得来的朋友 ， 三年中与我朝夕相处的还是Y同学 ， 我们俩无话不谈 。虽然和一位X师兄接触比较多 ， 但是比较厌恶他 ， 抠门、眼界小 ， 而且还比较猥琐 。让我受益最大的还是那位Z哥 ， Z哥以前在机关工作过 ， 做过领导秘书 ， 他祖父、外祖父都是地市级领导 ， 所以跟Z哥接触往往能够听到他讲一些官场上的事 ， 讲一些人生智慧 。我感觉受益很大 ， 更重要的是Z哥为人很正派 ， 做事更多讲求对错较少计较得失 。出于他女朋友是我同学的现实 ， 现实中聊得不多 ， 更多是在微信上聊 ， 这种聊天习惯一直保持到了今天 。
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