答：一、拜师学艺 。通过结队子的方式，找到一位或数位经验丰富的老教师，将自己教育教学中遇到的疑难问题，经常拿来请教他们，经求他们的意见，必能增加教育教学见闻，增强处理教育教学机制的能力，并迅速提高业务水平，迅速走向成熟 。二、积极参加校本教研 。学校每期都要听课评课，新教师是100%要至少上一堂公开课 。每期听课不少于20节，这项工作有些老教师可能做假，即抄些教案也算听课 。但作为一名新教师，首先要端正态度，按要求参与听课，边听课，边记录，边思考，想一想自己上此内容会怎么上，该课有哪些优缺点，尤其是有哪些优点，值得自己学习 。将自己思考的主要点记在听课本上 。评课时要认真倾听，积极思考 。遇到问题，虚心求教 。被要求评课时，作好充分准备，多讲别人成绩，态度诚恳 。遇到自己上课，作好充分的准备，不要推却 。遇到评课时，实事求是地阐述自己的思路 。如果学校有什么教学比武公开课的任务，尽其可能争取自己去完成任务 。当然，自己知道本校有所教科目的高手在前，也不要去争抢，人固有自知之明 。那就要虑心学习，争取下次取而代之 。如果自己教学比武得了名次，既说明自己上课水平不差了，但是也是自己教学工作的重要成绩，今后评职称，增加了一个取胜的小小的砝码 。课上好了，只要狠抓学生，教学落板，学生考试的成绩就不会差 。三、多看书，多学习，理论联系实际 。看书一是看过去所学(或考教师证考编的资料书籍)师范类的专业知识，现在与自己的教育教学实践相参照，必与过过去所学，理解程度不同 。如果有特别突出的心德体，也可写成教学小论文保存下来 。如果对书本知识与自己的实践完全相佐的地方，也可写成教学也论文，自己收藏起来 。到了期末，自己最拿出来修改 。自己觉得写得不错的，可以交给学校 。学校每个学期都会组织初评，然后交评审费去县市评奖 。也可试着向网或纸质刊报稿 。评了奖发表了，是自己教育教学的重要成绩，今后评职称时，是自己取胜的重要砝码(本人当教师时，曾在市省公开刊物上发表教学论文近20篇) 。第二类学习内容就是专家书籍及教育教学报刊杂志 。经常学习，就知全际国内最新教育教学教研动态 。学习新鲜的东西，进一步搞好自己的工作 。例如魏书生班主任工经验，《湖南教育》，《人民教育》……开卷有益 。学习会让你提高很快，向着教研型学者型教师阔步前进！

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