我们可以这样对他说：“你可以把玩具借给弟弟（妹妹）玩吗？”
这样说等于承认这个玩具是属于大孩子的，只是暂时借给小的孩子玩，不会剥夺他对这个玩具100%的拥有权 。
而“让给”或者“分享”都意味着对这100%所有权的破坏 。
我们也不需要担心，如果不教育孩子学会分享，孩子们之间兄妹手足之情就无法建立，等孩子们长大一点，自然就会明白了 。

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02 给到每一个孩子完整的、独一无二的爱 。
美国心理学博士吉诺特教授曾在《孩子，把你的手给我》一书中写道：“孩子并不渴望平等地分享父母的爱，他们需要被爱得惟一，而不是均一 。爱的重点是质量，而不是平等 。”对于每一个孩子，父母都要传达和他们惟一的联系，而不是公平和同等 。
父母可以安排和其中一个孩子单独在一起的时间，在那段时间里，心里不要再想着另外一个孩子，也不要谈论另外一个孩子，不要给另外一个孩子买礼物，不要说任何关于分享的话题 。
让这段时光成为专属于其中一个孩子的难忘时光，让他感觉到，他是父母的惟一 。
孩子们都渴望得到父母完整的爱，当他的这种欲望被承认时，他们就会感到安慰 。当这份完整的爱将孩子包围的时候，孩子就会感到被珍视，感到安心，这会让孩子变得坚强 。
同样，当孩子心里拥有了满满的爱，他才能有多余的爱给到其他人 。

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03 不要介入孩子们之间的争端 。
当孩子们发生争执的时候，父母要同等对待两个孩子，最好置身事外，这样做对两个孩子都有好处 。因为你不可能看到所有的事情真相，根本无法判明谁对谁错，也许你所认为的公平，对于其中一个孩子来说就是不公平，这样做就不会助长孩子们的“受害者”心理或者“欺压”心理了 。
把处理纷争的机会交给孩子，孩子们会以自己方式从中学会应对和解决问题的方法 。
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分享我在国外的一个经历：朋友是华人，生了二宝，欧洲的朋友来拜访时都是给大宝带礼物，并鼓励大宝说“你当哥哥了，祝贺你，相信你一定可以学会如何更好的照顾弟弟 。”反观我们中国，街坊邻居只会奚落大宝"爸爸妈妈有弟弟了，不爱你咯" 。并不是西方的教育一定比咱们好，但对待二胎这一条，他们很早就有这种意识，知道如何树立大宝的自信，可以做到更公平的教育 。不是大的非得让着小的，一样要帮理不帮亲 。
由此看来，社会支持也很重要，我们作为外人，在遇到二胎家庭，一定要多关爱大宝，鼓励大宝 。而在家庭生活中，妈妈们不要总是当着大宝的面去亲小宝，抱小宝 。也可以先亲吻大宝，让大宝把吻传递给小宝，这样大宝不会感觉自己被冷落，会有强烈的存在感 。一旦他被看见，他会更加心甘情愿地照看小宝 。
【有时候我忽然感觉对待两个孩子的爱不一样，你是怎样对待自己的两个孩子的？】尽量的一碗水端平 。

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