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但是我们“肯定式教养”理念不同 , 我们肯定式教养理念认为孩子是没有问题的 , 所以我们一般不会批评指责孩子 , 更多的是关注孩子的优点 , 然后肯定表扬孩子 , 放大孩子的优点 , 从而让孩子变得越来越优秀 。
那既然孩子是没有问题的 , 那问题来自哪里?显然我们会关注孩子行为 , 寻找是什么因素导致孩子行为出现了错误 。
那我们肯定式教养如何让孩子看到更好的自己呢?很简单 , 为孩子表现创造有利条件 , 让孩子更容易展现优秀的自己
我们不会说让孩子挑战这个挑战那个 , 那会给孩子带来压力 。 我们更多的是为孩子扫清障碍 , 创造良好的表现条件 , 孩子成功也就自然而然的了 。 当孩子成功后 , 我们在肯定表扬孩子 , 让孩子内化对自我的认知 , 更新对自我的评价 。
而且这样教育的方式好处是 , 我们没有说让孩子挑战 , 也就不存在失败后对自我认知的否定 , 不会打击孩子自信心 。
比如说同样让孩子爬健身器材 , 我是不是可以假装带孩子做优秀 , 带孩子爬呢?当我爬过去后 , 孩子有了模板 , 信心会更强了 , 他也就敢去尝试了 。 一旦她做到了 , 我就可以表扬肯定她 , 说她很勇敢 。 孩子是不是看到了更优秀的自己 , 更新了对自我的认知?
即使我爬过去了 , 孩子没有去尝试 , 失败了 , 因为我也没有说这是一个挑战 , 孩子也不会说因为这次没有做到就觉得自己胆小 。
简单地说 , “否定式教育”遵循的是“先改变认知后改变孩子行为‘” , 但我们“肯定式教养”遵循的是“先改变行为后改变孩子认知” 。
这就是两种教育方式的不同 。
“肯定式教养”理念的这个教育小技巧你学会了吗?
【让孩子看见更好的自己,孩子自然就会努力做得更好】当然 , 肯定式教养理念的技巧方法不止这一种 , 限于篇幅我无法详细展开 , 想要学习的朋友可以关注我专栏和同名微信公众号 。
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