(2)动宾搭配不当 。
例:《水浒传》这部小说出色地塑造了林冲、武松、鲁智深等人的英雄事迹 。(动
词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系 , 将“事迹 , , 改为“形象” 。
(3)主语和宾语搭配不当 。
例:夏天的衡山 , 真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节 。(“衡山”与“季节”搭配不当 , 应把“季节"改成“地方”或把“夏天的衡山”改成“衡山的夏天” 。)又如:我们坚信 , 有这么一天中国的工业会成为为发达的国家 。(“工业”不能成为“国家” , 应改为“中国会成为工业发达的国家 。”)
(4)修饰语与中心语搭配不当 。
例:国民党主席吴伯雄率团抵达大陆后 , 受到了大陆人民的亲切欢迎 。(“亲切”与“欢迎”搭配不当 , 应改为“热烈欢迎” 。)
(5)关联词语搭配不当 。
主要有错用或滥用关联词语、缺少关联词语等 。
例:只要我们中国人不缺乏探索精神 , 才能适应知识经济新时代的要求 。虽是表示条件关系 , 但还应将“只有……才”(必要条件)和“只要……就”(充分条件)区分开来 。此句中应将“才”改为“就" 。
3、语序不当
(1)并列词语语序不当 。
并列词语有先后逻辑顺序的要按照行为的先后排列 , 要符合人们的认知规律 。如:我们在株洲西郊山里挖掘、发现、冶炼铁矿 。(应该是先“发现” , 后“挖掘” , 再到“冶炼” 。
(2)定语和中心语位置颠倒 。
例:我国大豆的生产 , 长期不能自给 。(“大豆的生产”应该为“生产的大豆”)
(3)把定语放在了状语的位置上 。
例:广大中青年教师表现出无比的进行改革的热情 。(应将“无比”调至“热情”前 , 并删掉第一个“的”)
(4)把状语放在定语的位置上 。
例:脱贫攻坚应该发挥广大党员干部的充分的作用 。(将“充分”调至“发挥”前 , 并删掉一个“的”)
(5)多层定语语序不当 。
多项定语与中心语的顺序是:A.表统领性的或表时间处所的;B.指称或数量短语(多少);C.动词或动词短语(怎样的);D.形容词或形容词短语(什么样的);E.名词或名词短语(什么)。
例;湖南省队的(领属性的)一位(数量)有 30 多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)排球(名词)女教练 。
(6)多层状语语序不当 。
多项状语次序比较复杂 , 特别要注意 , 其先后次序是:A.先时间后处所;B,先介词结构后情态动词、形容词;C.表示对象的介词结构一般紧靠中心语 。
例:许多党政领导昨天(时间)在会议厅里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈 。
(7)主语和关联词的顺序不当 。
有关联词时 , 应注意关联词的位置是否恰当,如果只有一个主语 , 应把主语放在关联词的前面 , 如果主语不一致 , 应把关联词放在需要表意的主语前面 。
例:农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议 , 另一方面化肥厂积极改进技术 , 提高质量,保证化肥的供应 。
①当前后两个分句的主语一致时 , 关联词的前半部分放在主语之后 , 后一分句自然承前省略主语;②当前后 i 分句主语不一致时 , 关联词语要放在主语前 。例句前后: 主语不一样 , 一个是“农民” , 一个是“化肥厂” , 所以关联 i 词语“一方面”要放在“农民”之前 。
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