这种现象直到19世纪后期在得以转变，此时的纽约已经成为了爱与和平的象征，成为美国的世界名片，涌进了来自全世界的百万人口，其中大部分是来自欧洲德国和爱尔兰的移民 。这不仅仅为哥伦比亚大学带来了迫切需要通过学习融入社会的学生，同时也带来了德国现代大学的理念 。
1764布朗大学：历史出奇的相似位于纽约州东北的罗德岛是美国最小的州 。在1636年，一些因宗教观念不同而被驱逐出马萨诸塞湾殖民地的宗教异议人士来到这里创建一个宗教自由的种植园 。正是因为如此热爱自由，在此后的百余年中，罗德岛成为了独立战争中第一个放弃效忠英国的殖民地，也成为了最后一个签署独立宣言的殖民地 。

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布朗大学于1764年成立，当时叫做罗德岛学院 。早在筹备时，它就参考了耶鲁大学的章程副本，并在普林斯顿大学毕业生詹姆斯曼宁的领导下建立，可谓是博采众长 。这所大学非常热爱自由，是美国第一所不论宗教信仰接受学生的大学（按说招生不应该出现问题），但正如同哥伦比亚大学的遭遇一样，这所学校在独立战争结束后也遇到了发展的困境 。好在此时布朗家族对学校的捐赠起到了关键作用 。在捐赠5000美元后，罗德岛学院被正式永久命名为布朗大学 。
在独立战争后，罗德岛迎来了快速发展时期（工业革命），这使得该地的发展严重依赖奴隶贸易，当时罗德岛的奴隶人口为6.3%是其他新英格兰地区殖民地的两倍 。布朗家族也参与了罗德岛的各种商业活动，并在与奴隶贸易相关的业务中占据了一小部分财富 。家庭本身在这个问题上存在分歧 。学校的主要捐赠者小尼古拉斯布朗是坚定的废奴主义者，在他的影响下这所学校在1873年迎来了他的第一批非裔学生 。
1769达特茅斯学院：民族融合新罕布什尔州的汉诺威是美国各大“适宜生活居住地榜单”中的常客，2010年人口普查，这里的人口11000多人，比普林斯顿还要少将近5000人 。坐落在这里的达特茅斯大学与普林斯顿大学的体量非常相似（7-8000人左右） 。

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早期学校是位于康涅狄格州的一所教会学校，它所城里的目的就是为了本地印第安部落的青年提供教育 。但由于该州距离印第安人的部落较远，学校的创始人会德丰最终还是将学校搬到了新罕布什尔州的汉诺威 。
但在毕竟慈善学校的发展局限性太大，在最初的两百年中之毕业了19名印第安人，最终这所大学还是计划调整方向，转变为白人提供教育的大学 。即便如此，在当今，达特茅斯大学的有色人种构成超过51%，这与当地的环境密不可分，1970年后，这所学校已经培养了来自200个不同部落的700名原住民学生 。

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1865康奈尔大学辐射纽约康奈尔大学成立于1864年，是常青藤盟校中成立最晚的学校，它的主校区坐落在纽约州伊萨卡东山上，俯瞰着这座城市 。得益于纽约州参议院批准了大学增地法案，这所学校发展飞快 。
1868年，在主校区建成后的第二天，这所大学就吸引了412名男生入学，这与州政府的资助密不可分，在康奈尔大学原始章程中，这所大学确定以最低的费率为该州学生提供高水平的教育，并且纽约州的每个议会区都可以选出一名学生在康奈尔免费上学 。

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反过来这所学校也为城市发展提供了必要的智力支持 。在早期，这所大学在当时展现出了很强的技术创新实力，它的成果被广泛用于大学校园内和城市之中，1883年，它是第一个使用水力发电机供电照亮大学校园的学校，很快被推广到城市各处 。如今这座城市也逐渐变成了纽约州中部主要的教育中心，每年有大约21000名学生在康奈尔大学就读，约有6000多名学生在伊萨卡校区，这些学生极大的带动了该城市的经济发展 。

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