通过上创新创业课学到了什么是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程 。它原意有三层含义 ， 第一 ， 更新;第二 ， 创造新的东西;第三 ， 改变 。我认为 ， 创新就是根据人们的需求 ， 然后你去做了去完成了 ， 那就是一种创新 。通过学习创新创业一课 ， 令我对大学生创业有了不一样的看法 。我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力! 提高大学生创业意识和创业能力 。创业的道路是充满艰难和挑战的 。在创业和就业过程中要敢于竞争,面对失败,总结经验,逐渐成熟 。陆向谦的创业创新课使人受益匪浅 ， 我们应该通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力 。大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场 ， 并锻炼自己的能力 。如果没有实践 ， 那就是纸上谈兵 ， 并不能学到真正的东西体现价值 。上了这节课之后让我明白 ， 创业是艰辛的 ， 并没有自己想的那样简单 ， 要有思想准备 ， 目标不能太高 ， 大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃 。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时 ， 也要深刻地思考清楚 ， 思考自己的人生方向和自我定位 ， 在学习和工作中不断充实自己 ， 提高自己 。无论做什么事情 ， 都是一个自我提升的过程 。只要自己从中获得了宝贵的经验 ， 无论最后成功或是失败 ， 都是人生的财富 。  
创新创业读后感所谓读后感 ， 可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想 ， 可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想 。范文如下：  
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程 。它原意有三层含义 ， 第一 ， 更新；第二 ， 创造新的东西；第三 ， 改变 。  
我认为 ， 创新就是根据人们的需求 ， 然后你去做了去完成了 ， 那就是一种创新 。通过学习创新创业一课 ， 令我对大学生创业有了不一样的看法 。我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力!  
提高大学生创业意识和创业能力 。创业的道路是充满艰难和挑战的 。在创业和就业过程中要敢于竞争 。我们应该通过各种渠道积极参加实践活动,培养自己的创业能力 。  
在卷入创业热潮的同时 ， 也要深刻地思考清楚 ， 思考自己的人生方向和自我定位 ， 在学习和工作中不断充实自己 ， 提高自己 。  
无论做什么事情 ， 都是一个自我提升的过程 。只要自己从中获得了宝贵的经验 ， 无论最后成功或是失败 ， 都是人生的财富 。  
扩展资料  
写作注意事项：  
1、先要重视感：感要多 读要少 ， 要善于灵活掌握 。比如 ， “简述原文”一般在“亮明观点”前 ， 但二者先后次序互换也是可以的 。  
2、要重视"读"：必须先"读"而后"感" ， 不"读"则无"感" 。因此 ， 要写读后感首先要读懂原文 ， 要准确把握原文的基本内容 。  

  
文章插图  
对创新创业的体会和感受总的来说 ， 这也是我第一次做创新创业 。所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑 。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的 。其实这是一种误读 ， 学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题 。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处 ， 但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点 ， 形势更加多样化 ， 可以做成实践的形式 ， 也可以是理论的形式 。

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