期末考试成绩公布，小学生瑟瑟发抖，家长：不是没考好、是考砸了( 二 ) _亲子母婴

为什么会这样？
因为相当一部分家长都把未来家族创造荣誉的重担让孩子挑，而自己则好逸恶劳。
父母常常自己抱着手机不离手，却希望孩子不要对电子产品产生依赖；
父母希望孩子能养成阅读的习惯，自己一年到头连一本书都读不完；
父母希望孩子保持良好的体魄，自己却从没有锻炼过身体……

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郑渊洁说：“爸爸妈妈总觉得孩子不行，实际上说穿了，是他们自己不行。 ”
不幸的是，生活中很多父母无法正视这一点，相反，他们常常将自己扮演成“家庭牺牲者”的角色。
生了你，我都舍不得给自己买东西；
我为你操碎了心，甚至气出了病；
要不是照顾你，我也不至于混成这样？
父母为家庭牺牲、付出所有，孩子不自觉成了接盘侠。
殊不知，父母信口开河的贬低，除了摧毁孩子的自尊和自信，一点用处也没有。
人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其希望能够得到父母的肯定。
也许有人会说，孩子油盐不进，坏话听不得，好话也听不进去。
这个时候，父母就不应该再对孩子提更多的要求了，相应的，应该多反思一下家庭内部亲子关系的模式。

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父母的觉知
对照一下，你的父母有没有下面这些情形：
教育孩子，只靠嘴；
教育就是管孩子，我说什么，你都要听；
爸妈无所不知、孩子一无是处……
抱有上面任意一种想法的父母，尤其要重新梳理一下和孩子之间关系的定位。
郑渊洁总结了父母和孩子相处模式的三中类型：
父母将自己定位成孩子的长辈、管理者；
父母将自己定位成孩子的朋友；
父母将自己定位成孩子的学生。
第三种模式很多人理解不了，孩子身上有什么可学习的？他们难道天生不应该被管理和服从吗？

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有人曾问毕加索成功的原因，他说这是终生向儿童学习的结果。
为什么会这样说？
郑渊洁对此有一段精辟的总结，他说孩子上学实际上是在用学到的知识建造一艘船，但是，船要怎样才能顺利航行呢？
答案是：想象力。
孩子是上天赐给父母最好的想象力导师，只是很少有家长能意识到这一点。
父母们常常以“我这么做都是为你好”作为情感绑架，将自己扮演成儿童世界的管理者，这种管理与被管理的关系，是造成亲子冲突的根本原因。
如果有一种考试可以考核父母的家庭养育资格，能及格的恐怕不多。

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养育归根结底是要讲究方式方法的，不是“我生了你、我就可以管教你”的简单粗暴逻辑。
郑渊洁曾分享自己孩子放学回家高效写完作业的秘诀就是：
他清晨四点半起床写作32年，从无间断。
孩子问爸爸为什么起这么早？
郑渊洁说：“清晨把一天最重要事情做完，全天心情大好。 ”
后来，女儿长大后，每次放学回家，都会先把作业做完。
爸爸问为什么要这样做？
女儿说：“只有作业做完了，才能踏踏实实玩！”
结语
也许，父母是孩子最好的老师，并不仅仅只是一句写在书本上的话。
养育中，更多的时候，父母要和孩子站在一起，而不是居高临下、站在他们的对立面。

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