因为|入园“十不问“,保证孩子爱上幼儿园!
孩子刚上幼儿园 , 因为缺少和同龄幼儿交往的经验 , 经常会发生冲突 。 而家长也很担心自己的孩子被人欺负 。 经常会问“今天在幼儿园有人欺负你吗?”
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欺负这个词 , 一下子就将孩子与其他人放在了对立的位置上 , 孩子是什么心态呢?如果孩子说 , 我和小朋友玩的很好 。 恭喜你 , 你有一个明理的孩子 。 但是孩子说 , 有 , 那个谁谁谁就碰了我了 , 还把我的胳膊弄疼了 。 您该怎么回答呢?作为家长 , 既希望孩子不受欺负又不希望孩子之间有矛盾 , 所以您纠结了 。 孩子之间会有一些磨合 , 会有争执 , 但不会记仇 , 还是给孩子空间 , 让他们自己解决吧!
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不要问”今天哭了吗?“
入园前 , 幼儿是家庭生活的中心 , 独生子女更是如此 , 没有集体生活的经验和概念 , 对于集体生活感到陌生 , 这是幼儿不喜欢上幼儿园的重要因素 , 所以孩子会用一些方式来抗拒 , 例如哭闹 , 但当老师接过孩子之后就会有好转 , 在幼儿园的一天都很好 , 因为幼儿园的活动占据了孩子的注意力 , 也逐渐的帮助孩子适应分离焦虑 。 但是当妈妈来接的时候 , 一句:“今天哭了吗?”孩子马上表现出委屈 , 甚至马上就开始哭闹 。
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妈妈的话就是一种心理暗示 , 暗示着只要哭闹妈妈就会心软 , 或是补偿 , 这样孩子就更不愿意上幼儿园了 , 所以请妈妈正面积极的面对 , 可以表扬孩子:“今天只哭了一小会儿 , 妈妈相信你明天会更好的!”
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不要问“老师有没有批评你?”
对于新建立的集体环境 , 有新的规则 , 老师会在孩子适应的基础上 , 帮助孩子完成常规的培养 , 所以有别于家庭的生活 , 开始时孩子会有一些不适应 , 但相信孩子和孩子之间 , 以及通过老师的引导 , 孩子会变成新集体的主人 , 遵守该集体的规则 。
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不要问“老师有没有批评你?” , 因为这样会让孩子找到借口 , 只要不顺心就会说老师批评了 , 再者 , 会让孩子有负担 , 缺乏自信 , 应该鼓励孩子和老师多交流 , 而作为父母 , 只需要做一名热情的听众就好 。
不要问“你今天表现好不好啊?”
孩子刚入园 , 家长对孩子在幼儿园一天的生活很好奇 , 同时又担心孩子调皮 , 总喜欢问孩子 , “今天在幼儿园表现好不好?”“乖不乖?”
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往往家长提出这样的问题比较笼统 , 孩子不知道如何回答 。 她们也不知道如何衡量自己的表现如何 , 经常对家长的回答就是“表现好”“乖” 。 家长可以多去关心孩子“今天在幼儿园开心吗?”“什么事让你开心了?”
不要问“有小朋友抢你的玩具了吗?”
孩子刚入园 , 对于老师和小朋友都是陌生的 , 要逐步的认识并建立良好的关系 。 而且每一个孩子的成长环境和性格都不同 , 家长要帮助孩子一起来认识新的朋友 , 新的伙伴 。
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回家之后 , 妈妈可以询问一下孩子:“今天认识了几个新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事 , 让孩子对好朋友逐渐的形成概念 , 对幼儿园的生活充满期待 。
不要问“在幼儿园学到了什么?”
家长在接孩子的时候 , 总愿意问孩子 , “今天在幼儿园学什么了?”“老师让你回答问题了吗?”“你学会老师今天教的儿歌了吗?”
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不要去挑战孩子的语言组织能力 , 不要给孩子压力 。 这么小的孩子 , 要清楚的回答这个问题 , 太难了!如果问宝宝学到什么了 , 有时候宝宝会不耐烦的说不知道 , 如果妈妈坚持问 , 宝宝就会产生厌学的心理的 。
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