D、微软  
102、1、下面不属于团队的5P要素的是（ ）  
A、目标  
B、人员  
C、技术  
D、职务  
103、2、“寻找志同道合的互补者 ， 说服其共同前行”属于创业团队行程过程的哪一步（ ）  
A、从创始人到合伙人  
B、从合伙人到核心团队  
C、从核心团队到创业团队  
D、从创业团队到企业  
104、3、以下哪些为一个创业团队的核心人员  
A、核心技术掌控者  
B、市场营销者  
C、日常事务管理者  
D、创新创意设计师  
105、4、“让整个组织从公司价值观出发考虑问题 ， 而不是单纯从获利角度出发 。”是被赋予的工作意义中的哪一个  
A、透明度  
B、使命感  
C、发声的权利  
D、获得的福利  
106、5、下面关于创业团队说法错误的是  
A、与其培养人才 ， 不如直接选择优秀的人才  
B、与其把工作当成负担 ， 不如赋予工作意义  
C、与其建立团队的金字塔官僚结构 ， 不如建立扁平的平等格局  
D、与其招来想要一起“创业”的人,不过雇佣别人  
107、6、创新的第一步是模仿式创新 ， 这一观点正确么？  
108、7、企业创新的三部曲是哪几步？  
A、模仿式创新  
B、微创新  
C、颠覆式创新  
D、革新型创新  
109、8、积木式创新指的是创新需要整合各方面的优势资源 ， 这个说法对么？  
110、9、以下哪几家优秀企业是使用积木式创新 ， 获得成功的优秀范例？  
A、微软  
B、苹果  
C、锤子科技  
D、海尔  
111、10、根据彼得德鲁克在《创新与企业家精神》这本书中 ， 提到的对于创新的来源 ， 归纳起来有以下六点：（ ）、意外、（ ）、更…的创新体验、（ ）、知识 。  
A、趋势  
B、问题  
C、矛盾  
D、变化  
112、1、海尔 ， 是全球大型家电第一品牌 ， 目前已从传统制造家电产品的企业转型为面向全社会孵化创客的平台 。海尔集团创业以来 ， 始终坚持以用户需求为中心 ， 实施（ ）战略来推动企业持续健康发展 。  
A、要素驱动  
B、投资驱动  
C、创新驱动  
D、人才驱动  
113、2、21世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪 ， 知识经济将占主导地位 。知识经济的到来 ， 不仅对现行教育提出了严峻的挑战 ， 而且也预示着未来教育将发生深刻的变革 。承担高等教育重任的大学 ， 有必要大力推进“三创教育” ， 培养“三创”人才 。所谓“三创教育” ， 就是创造教育、创新教育和创业教育三者的有机结合 。推进“三创教育”可采取下列哪些措施？  
A、调整办学指导思想  
B、改革人才培养模式  
C、建设高素质的教师队伍  
D、发挥学生在教学中的能动作用  
114、3、本次访谈的主题是“创新者的窘境” ， 要解决的问题是：创新与创业的关系 。听了访谈之后你认为什么是创业？创业跟创新有什么关系？  
A、创业就是创办企业  
B、创业狭义是创办企业 ， 广义是在本职岗位上干事创业 ， 用创业精神经营自己的人生和事业  
C、我们倡导的创业是以创新为前提的  
D、创新的最终导向必然是创业 ， 这里的创业不是指创办企业 ， 是说要满足市场需要 。  
115、4、通过访谈 ， 我们可以学习到：作为本课程的学习者——践客 ， 在大学期间应该怎么做呢？

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