干预时能“夸”到点子上,自闭症孩子想不进步都难( 二 )
这个场景你是不是很熟悉?其实这里面有2个问题 。
首先 , 天天只是去打招呼 , 并没有说出他要做什么 , 小伙伴也会感觉到莫名其妙 。
其次 , 天天做到了妈妈的要求后 , 返回到妈妈身边 , 妈妈说了一句:“你真棒!”这个称赞是很笼统的 , 天天根本就不知道妈妈在表扬他什么 。 是在表扬听从指令?还是在表扬和小伙伴打招呼?还是回到自己身边?这些都不清楚 。
所以 , 表扬和称赞一定要有针对性 , 告诉孩子:我到底在表扬你什么 。
这里有7个表扬模板 , 希望大家能活学活用!
1、“你帮妈妈摆碗筷了 , 真能干 , 特别好!”
——表扬孩子热心与责任感
2、“今天在玩游戏的时候 , 小伙伴拿了你的玩具 , 但你没发脾气 , 真不错!”
——表扬孩子包容与冷静
3、“你的选择是对的 , 真棒!”
——表扬孩子能够选择
4、“你按时上床准备睡觉 , 真乖!”
——表扬孩子守规矩
5、“你这个玩法我没见过 , 看起来特别好玩!”
——表扬孩子的创新能力
6、“你坚持完成了这个任务 , 太棒了!”
——表扬孩子耐心与坚持
7、“你没用妈妈提示就自己走到厕所 , 真厉害!”
——表扬孩子主动与能力进步
你看 , 其实生活中处处都是可以表扬的“小事儿” 。 这些“模板”只是表扬孩子的一小部分 , 表扬不要太“死板” , 让孩子知道你在表扬什么 , 他到底哪里做的好 , 好在哪里 , 有针对性地对孩子进行强化 。
“好孩子是夸出来的”?会夸很重要 , 但重要的 , 是我们善于发现孩子每一个小小进步 。
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