活动目标  
1.能够模仿学唱歌曲 ， 理解歌词的内容 。  
2.能随音乐进行简单的动作表演 。  
3.感受音乐的美 ， 逐渐产生对幼儿园的喜爱之情 。  
活动准备  
1.经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴 ， 熟悉歌曲《找朋友》 。  
2.物质准备：音乐《我爱我的幼儿园》《找朋友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中游戏的图片 。  
歌曲1：我爱我的幼儿园  
歌曲2：找朋友  
活动重难点  
1.重点：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》 。  
2.难点：在活动中 ， 能大胆的随音乐进行简单的动作表演 。  
活动过程  
一、活动导入  
1.看一看  
教师出示幼儿园的图片 ， 幼儿欣赏 。  
提问：小朋友们 ， 你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?  
2.说一说  
幼儿与同伴互相说一说 ， 自己在幼儿园里都做了哪些事情?  
3.找一找  
教师播放音乐《找朋友》 ， 幼儿找到自己的好朋友 ， 抱一抱 ， 一起随音乐做律动 。  
二、学唱歌曲  
1.听一听  
教师播放音乐《我爱我的幼儿园》 ， 幼儿聆听欣赏音乐 ， 感知节奏与歌词内容 。  
提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?  
2.唱一唱  
教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣 。  
(1)幼儿小声唱 ， 教师大声唱 。  
(2)幼儿与教师共同演唱 。  
(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲 。  
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲 。  
三、表演歌曲  
1.跳一跳  
幼儿伴随歌曲的旋律做律动 。  
2.想一想  
我们还可以在幼儿园里做些什么?  
四、延伸活动  
1.有趣的幼儿园  
教师与幼儿玩开火车的游戏 ， 带领幼儿参观幼儿园 。  
(1)参观幼儿园大门 ， 念念幼儿园的名字 ，   
(2)观察园徽是什么样子的 ， 教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义 。  
(3)找找幼儿园最漂亮的地方 ， 自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩 。  
2.将歌曲投放在音乐表演区 ， 鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈 。  

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