(4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性 。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来 。  
3.树立大教育观念，有效利用社区资源  
带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解 。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感 。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力 。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为 。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升 。  
幼儿家庭教育方案5  
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证 。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力 。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久 。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要 。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重 。  
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：  
一、目标  
本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年 。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展 。  
二、具体内容  
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动 。  
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础 。  
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理 。  

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