六、教学管理与改革  
强化教学管理,建立科学规范的管理制度和管理体系是全面提高教学质量、尽快形成办学特色和发展优势的基础,学院在这方面作了很多有益的探索和尝试 。首先,建立了规范的教学运行和监控机制,健全和完善了教学管理规章制度,教学制度完善,教学环节规范,教学管理有法可依;建立了科学的教学评价体系,完善学生教学信息员制度;建立起严密、规范的考试工作制度,推行教考分离,实行重修制,进一步完善了教学质量保障体系 。其次,在课程设置上,注重学生德、智、体、美、劳全面发展,强化现场教学和岗位能力培养,实行“123”培养模式: 1条主线---以专业技能和综合素质培养为主线, 2个转变---从专业教育向综合素质教育转变,从理论知识传授为主向实践能力培养为主转变, 3个对口---基础知识与后续的专业知识对口,专业知识与生产应用对口,实践技能与职业岗位对口;重点培养学生的创造能力和创新精神 。第三,在教学过程中,积极推行启发式、讨论式、研究式教学方法,以信息化带动教学手段的现代化,逐步实现所有课程的多媒体教学,丰富课堂教学内容,利用教学网站进行师生互动交流,积极倡导新型师生关系,充分发挥学生的主体作用 。第四、在学籍管理上,学院坚持以育人为本,以教学质量管理为核心,以教学管理数字化为基础,以学分制建设为切入点,优化质量标准体系、监控体系和评价体系,积极探索适合弹性学制的灵活管理模式,实行主辅修制、重修制、跨专业选课制,逐步加大选修课的比例,积极推行学分制,为优秀学生的脱颖而出创造了良好条件 。  
七、产学研结合及交流合作  
学院始终坚持“科研先导、质量立校”的方针,以科研促提高,以科研促发展,成果显著 。近年来,学院教师在国内外各种期刊上公开发表有价值的学术论文960篇,被SCI、EI索引17篇,主编或参编论著43部 。学院还承担着包括国家“863”计划项目在内的科研课题29项 。学院农科所,作为全市农业科学研究重点单位,紧紧围绕全市农业工作重点,组织实施科研项目13项,其中国家级3项,省部级5项;申报国家发明专利13项,为东营市先进农业科学技术大面积推广做出了突出贡献 。  
学院与美国、德国、日本、韩国、加拿大、俄罗斯、荷兰、澳大利亚等国家的多所知名大学、科研机构和企业建立了联合办学机制,在计算机、餐旅管理、营销、造纸、财会、环保等多个专业领域开展了各种形式的合作 。学院建设了中法友谊葡萄园;多次邀请日本土壤环保专家江鹰博士,德国波恩大学教授巴萨博士,澳大利亚昆士兰大学教授、世界知名环保专家、博士生导师逯高清博士,中国农科院博士生导师翁跃进教授等进行学术交流与项目合作;承担了中匈、中捷政府间科技合作项目,派出12人次进行科技考察,引进种质40余份,接待对方科研人员10人次 。申请的中印、中德、中澳政府间科技合作项目正在积极争取立项 。2006年11月,学院与德国恩德能源有限公司举行了合作办学签字仪式 。学院还与中国社会科学院、中国农业科学研究院、国家海洋研究所、山东大学、中国石油大学等建立了稳定的交流和协作关系 。  
八、专业建设  
东营职业学院现有43个招生专业,涵盖12个专业大类,26个专业类 。学院建成应用化工技术、计算机网络技术二个省级示范性专业,机械制造及自动化等7个院级重点专业 。学院坚持以人为本、以提高人才培养质量为目标,以就业为导向的原则,以服务于区域经济发展为己任,重点发展工、管、农、经等专业,适度发展文、法、教育等专业,努力促进专业交叉与文理渗透,通过调整与改造,培育与扶持等方式,逐步实现“5818”专业建设目标,即5个国家级示范性专业,8个省级示范性专业,18个院级重点专业,建立起工、管、农、经、文、法、教育等专业协调发展的专业群 。专业建设在全国同类院校中达到先进水平 。

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