六则，作业的精选和拓展，紧扣教材的及其拓展指导 。
其二，依次按照如此小流程进行 。每一位成员都必须参加到讨论中，通过大辩论，实现大共识，形成一个集体备课的范本 。不断修正，完善，直至达到完美的境界 。
其三，主持人协调各个成员，各个成员求同存异，引到集体备课上来，最终完成集体备课的整个流程 。
集体备课流程第六步：形成典型性文本 。
其一，经过主持人和部分核心成员共同探讨研究，把集体备课进行最后的总结和归纳，形成集体备课的文本和资料汇编，将集体备课的心血成果汇总，通过全面的逻辑的归纳，进而提升集体备课的质量，将这个集体备课的成果作为基本框架和范本提供给每一个备课成员 。
其二，每个成员则必须结合自己的风格，教学思想，尤其是学生实际学习情况，在这个集体智慧的蓝本上，进行增、删、改、调，使集体备课效益最大化，增强教学有效性，使学校教育教学真正实现高质量发展 。
因此，在学校教育教学工作中，必须做好集体备课的管理，这是抓好教学质量的重要保证，所以，务必需要把集体备课进行到底！
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