(三)在诚实守信的同时 ， 进行遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育 ， 培养自己的法律意识和规则意识 ， 具备良好的道德品质 。  
我们应该从以上各方面严格要求自己 ， 努力成为有诚信的好公民 。  
[主持人结束语]青少年时期 ， 是人生的黄金时期 ， 是人生中至真至美至纯的时期 。而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德 。我们有必要把诚信高高举起 ， 让人人都能看见 ， 并被她的温暖光芒吸引 。  
我有一种强烈的预感 ， 在可望更可及的未来 ， 诚信将回归到市场 ， 回归到社会 ， 回归到你我身上 。  
行动起来吧 ， 朋友们！ 我诚信 ， 我美丽；我美丽 ， 我自豪！  
讲信用班会3  
[活动目的]  
诚信是中华民族优良的传统 ， 这种美德的核心是真诚守信 。同学之间的相处需要“以诚相待” ， 同时对待自己也要严格要求 ， 要言行一致 ， 做到作业考试求真务实 。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号 ， 号召同学们以诚信为做人的原则 ， 做一个诚实守信的人 。  
陶行知先生说过：“千教万教教人求真 ， 千学万学学做真人” ， 通过本次班会活动 ， 让学生们懂得如何做人 ， 而且是如何做真人 ， 做一名诚信之人 。  
[认知目标]  
1．知道诚实守信的基本含义；  
2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德；  
3．懂得现代社会更需要诚实守信 。  
[情感目标]  
1．愿意做诚实守信的人 ， 鄙视虚假和不守信用的行为；  
2． 。对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚 。  
[行为目标]  
1．努力做到说话做事事实在在、表里如一；  
2．作到学习、评比、竞赛不弄虚作假 ， 考试不作弊；  
3．做到承诺时实事求是、讲原则 ， 做出承诺后努力兑现 。  
[班会形式]  
讨论 ， 说故事 ， 访谈（现场/外出） ， 小品  
[班会准备]  
1．活动前一周 ， 让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；  
2．邀请家长代表来参加班会；  
3．利用几个周末组织学生组成诚信小采访人员团出外采访；  
4．从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；  
5．事先请同学们撰写好诚信书 。  
[活动过程]  
一、谈何为诚信  
古语说“言而无信非君子”“言必信 ， 行必果” ， 表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德 。所谓诚信就是忠诚老实 ， 说老实话 ， 办老实事 。所谓守信就是尊时守约 ， 恪守信誉 。要做到以真诚的言语待人 ， 关心他人 ， 乐于助人 。同时还要严格的要求自己 ， 言行一致 ， 作业考试求真物事 ， 不抄袭 ， 不作弊 。在守信方面 ， 要守时 ， 守信 ， 有责任心 ， 承诺过的事情一定要做到 。  
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解 ， 并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例 ， 使大家从意识上进入主题 ， 使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的 。  
二、讲历史上的诚信故事  
1．故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生 。一天他妻子要上集市买东西 ， 儿子曾参哭闹着不让去 ， 曾妻为摆脱儿子的纠缠 ， 便哄骗他说：“你在家好好玩 ， 你爹回家让他杀猪给你煮肉吃 。”等曾妻赶集回来一看 ， 家里那只黑猪已变成一堆白肉 。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了 ， 就应该算数 。今天你在孩子面前言而无信 ， 明天孩子就会像你那样去哄骗别人 。一口猪杀了是小事 ， 教育孩子从小知道做人的根本 ， 可是关系他一辈子

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