社交|上学后就不愿意和别人交流孩子社交能力差如何培养( 五 ) 孩子_社交_交流

其实，每一位家长都应该让孩子有推销自我的意识。要知道，敢于推销自我的孩子一定认识到了自己的优点、别人的需要，这样的孩子是自信的、阳光的。
建议二：教孩子学会对别人说“让我们做朋友吧”
初二学生子晨在参加全国暑期夏令营的时候，听说同住的一个室友分别来自杭州、内蒙古和成都。在与他们聊天时，他一会儿问来自杭州的室友：“都说上有天堂，下有苏杭，杭州一定很美吧?”一会儿又问来自内蒙古的室友：“内蒙古的烤羊腿好吃吗?它们是怎样做出来的呢?”转过头接着对来自成都的室友说：“听别人说成都也是好地方啊，尤其是成都的小吃，遍及全国。”结果大家很快就喜欢上了子晨，在一起活动的日子，他们聊得不亦乐乎，和子晨结下了深厚的友谊。
请别人分享他们感兴趣的内容，是与他人交朋友、表现友好的一种方式，也是与人更好相处的一个技巧。家长应该在平常的生活中，多给孩子传授这样的交友之道。当孩子掌握了这个技巧，他就很容易赢得更多人的好感。
建议三：让孩子多参加集体活动
在集体活动中，家长应教育孩子多干事情、少指挥人。如果一个人自己不做事，却喜欢指挥别人，那么同学就会对他产生反感，乃至讨厌与他交往。因此，家长应教育孩子在集体活动中尊重别人，当别人遇到困难时，主动帮助别人，这样才能赢得更多的朋友;如果有的同学对自己态度冷淡，也不必介意，应该坚持在集体里服务于大家，久而久之，同学就会对自己热情起来。
家长还应鼓励孩子参加各种体育活动。体育是一种直接与人正面接触和竞争的群体活动，总是要有两个以上的人参与才有意义。更重要的是，体育活动不但需要智慧和力量，也需要胆量。这种胆量，正是人际交往中所必需的。孩子一旦爱上体育，就会主动寻找对手，这种寻找，就是交际，而合适的对手，往往也就是具有深厚友谊的伙伴。
方法四：鼓励孩子带同学来家里
我曾经在班里搞过一个活动，叫“一日管”，就是让几个孩子到其中一个孩子家里去生活一天。
这个活动开展得很好，不仅孩子们非常喜欢，家长们也非常乐意配合。
【社交|上学后就不愿意和别人交流孩子社交能力差如何培养】孩子们对去别人家住感到非常兴奋，感觉什么都是新鲜的，他们会跟其他孩子一起学习、娱乐、做家务。在这个过程中，孩子们与人交往的能力也会得到锻炼。几个家庭轮流承担这样的活，对孩子的成长是非常有好处的。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

社交|上学后就不愿意和别人交流 孩子社交能力差如何培养( 五 )

社交|上学后就不愿意和别人交流孩子社交能力差如何培养( 五 )