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是真的不会，不是不会 。你别自欺欺人了 。一个人如果真的会了是不会出错的 。孩子粗心 。实际上就是没有完全理解 。
家长应准备一个纠错本 无论是由于粗心答错了还是不会答，都可在纠错本上写一遍题目，写出答错的原因，比如是审题不清、计算错误、粗心大意等，再写出正确的答案 。
最后监督孩子把写错的地方有针对性地多练几遍 。过一段时间后再去统计数量，看看因粗心做错的的比率为多少，再做下一步的打算 。
我自己小孩现在三年级，我也算是过来人，我觉得孩子粗心总写错有挺多原因的：一、在一定程度上还是掌握的不够透澈；二、做作业时心不在焉，没有专注力，做作业时脑子里总会想其他事情，或者玩桌上的小东西，包括手，三、习惯问题，比如计算时有些孩子总是不习惯打草稿，有些孩子写字总是写连笔字，有些孩子做作业总是拖拖拉拉，反之有些孩子习惯就很好；四：性格问题，有些孩子比较安静，会静心地学习，反之有些孩子就大大咧咧 。所以我觉得平时应该多注意孩子学习习惯和专注力的培养和训练，平时练习可以适当得做做，但是也建议不要练太多，孩子也会很累，再有就是友情提示：对于孩子学习过程中的种种调皮和不认真拖拉，甚至叛逆，厌学等等家长要有充分的心理准备和良好的自己调整心态的能力，你太认真就太累了，凡事顺其自然[机智][机智]
从教育学的角度来看，不存在所谓“粗心” 。表面上看起来什么都会，但是一做总错，背后隐藏着四种原因，分别是：信息接收、逻辑判断、学习态度、知识基础 。下面我解释一下这四种原因是什么？再说说怎么去解决这些问题 。
有些孩子在学语文的时候，经常出现读漏字，读别字的现象；学数学的时候呢，又经常看错运算符号；学英语的时候，经常把单词当中字母的顺序搞乱、搞反 。这些都是典型的信息接收的问题 。反映在考试和做题当中，就是题目当中的重要信息经常被漏掉或者是读错 。
出现这种问题的时候，就需要进行一定的感统训练 。最初级的感统训练就是低年级老师经常要求你做的用手指进行指读 。把耳朵、眼睛和嘴巴同时利用起来，不漏过关键信息 。信息接收是比较初级的问题，逻辑判断就要更深一层了 。
信息接收是把外界的信息接收到自己的脑子里面，信息判断呢是把这些信息深化理解，并且产生一定的分析结果 。
在学习和做题的过程当中，如果孩子的逻辑判断有问题，就很容易产生一些比较好笑的做题结果 。比如说，多和少经常搞反，长和短经常弄乱 。在学习语文的过程当中，阅读理解经常会出现问题，学习数学的过程当中应用题会出现错误 。
要解决这些逻辑判断的问题，就需要多让孩子做一些思维思维方面的训练 。从小也要多跟孩子进行沟通和交流 。要鼓励孩子多说话，多思考，多表达 。当然，即使逻辑判断没问题，态度有问题也一样学不好 。
在学习态度上出现问题的孩子，经常对学习本身出漠不关心、丝毫不在乎的态度 。大多数有这种表现的孩子，存在的问题都与自己的家庭环境相关 。有些孩子是从小被灌输了“学习没有用”的价值观 。有些孩子的家长，把学习看成一件任务，也看成是老师和孩子之间的事情，认为跟自己没有关系 。
想要解决这样的问题比较困难，仅仅通过老师的努力很难根除，必须由孩子、家长和老师三方共同努力，让孩子从心里面感觉到学习是一件有趣的事情，才有可能真正的解决掉这个问题 。

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