在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则 。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
小学师德表现自我评价３】
随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高 。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：
在思想上，品德是决定一个人价值的先决条件 。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈 。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟 。认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人 。
在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习积极性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生 。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生 。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习 。这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好 。
小学师德表现自我评价４】
作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展 。培养良好的师德修养刻不容缓 。现将本年度师德方面自我评价如下：
一、爱教育 。
忠诚于教育事业 。工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务 。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象 。
二、爱学生 。
不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助 。同学生谈心、交流，和学生共同活动 。但对学生也要严格要求 。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队 。
三、爱知识 。
做一个教师，应有广泛的知识 。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短 。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己 。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐 。
今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育 。
小学师德表现自我评价５】
师德，自古就是“教书育人，为人师表” 。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人 。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质 。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术 。师德师风应注入新内涵新：
一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要　?“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化 。

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