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国务院教育督导委员会总督学顾问、原北师大校长、中国教育学会前会长、北京师范大学教育学部高等教育研究院名誉院长钟秉林教授在他的报告《协力培养拔尖创新人才》中深入剖析了当前我国教育面临的教育规模普及程度不断提高、主要矛盾转化 ， 国际环境日趋复杂、学校责任与使命拓展 ， 科技发展驱动教育变革、拓展优质教育资源供给 ， 教育发展方式转变、内涵建设任务繁重等问题 。 建设性地提出运用钱学森系统科学思想 ， 树立系统培养观念 ， 形成开放培养机制 ， 高等教育与基础教育协调改革 ， 更新教育思想和观念 ， 科学定位 ， 深化人才培养模式改革 ， 构建协同培养创新拔尖人才系统工程的科学教育理论体系 。

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原北京邮电大学校长、济南大学人工智能研究院院长钟义信教授在他的报告中提出学习钱学森科学革命精神 ， 从科学观和方法论的高度推进信息学科的范式革命 ， 创建通用人工智能理论 。

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自动控制和人工智能专家 ， “大系统控制论”、新学科分支的奠基者、“人工智能”理论、方法和应用技术的开拓者原中国人工智能学会理事长涂序彦教授在他的报告中通过回顾1959年钱学森指导并推荐他的论文《多变量协调控制理论》参加1960年将在苏联首都莫斯科举行的国际自动控制联合会IFAC举行第一届世界大会和他的初始认识与交往 ， 表现了大科学家钱学森对于青年人才培养的高度重视 ， 以及钱老对祖国的未来充满希望的乐观主义精神指引他勇攀科学高峰 ， 成为大系统控制论的奠基人 。

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钱学森学派生命系统工程团队、社会系统工程团队成员 ， 中国航天系统科学与工程研究院钱学森决策顾问委员会委员 ， [法国]世界社会系统工程协会副主席常远教授在报告中论述了钱学森系统科学思想是我国“十四五”规划之“坚持系统观念”原则 ， 并在此基础上前瞻性地提出“本墅”的概念 ， 并介绍了“香格里拉计划”——一套全新的乡村振兴理论体系 ， 有望能够建设性、系统性地解决当前我国城乡发展中面临的诸多问题 。

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中国国家安全论坛副主席、中国政策科学研究会国家安全政策委员会副会长、军事科学院原副院长糜振玉中将的报告指出 ， 钱学森领导创建了我军现代军事科学体系 ， 钱老的思想对于我军现在和未来的发展仍具有重要的指导意义 。

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北京大学教授 ， 博士研究生导师 ， 北京大学遥感所终身成就奖获得者马蔼乃在报告中回顾了钱学森科学技术思想丛书的编撰过程 ， 系统地展示了钱学森科学思想研究的有效方法 ， 将为深入开展钱学森科学思想的研究与应用提供重要指导 。

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西北大学城市与环境学院教授、博士生导师、高级城市规划师、注册城市规划师；南阳理工学院特聘教授段汉明教授的报告科学严谨的阐述了钱学森关于建筑科学的设想和运用钱学森系统科学思想建立人居科学体系的过程 ， 对于我国建筑科学和人居环境的发展具有重要指导价值 。