模拟实地场景教学
和工科电子类专业不同的是，在建设实训基地时，相较于数控机床、操作台等设备，北京财贸的专业实训偏向于场景化的需求。为此，学校在模拟企业岗位真实工作业务方面下足了功夫，通过模拟仿真还原工作场景。“一般我们都叫作‘上班式课程’。”李宇红表示。
【职教向未来|实践现代学徒制 职业教育助力数字经济】从北京的职业教育政策和发展方向来看，目前北京鼓励各职业院校开办工程师学院及技术技能大师工作室。基于这一背景，北京财贸和中联集团合作共建了智能财税工程师学院，承接专项审计项目。“从今年上半年到今年暑假，我们学校会计专业的学生在老师的指导下完成了100多笔审计业务。”李宇红表示。
而在专业建设的过程中，北京财贸将专业核心竞争力的评价指标称为六度，包括技术跟随度、校企协同度等等。当对人才培养的要求不断更新时，学校的专业设置也会随之改变。李宇红说：“今年我们金融学院的专业建设特别瞄准了北京的数字金融。调研时我们也发现，现在企业特别急缺既掌握专业的金融知识又掌握数字技术的应用技能这样的人才。”
招生，是职业院校绕不开的命题。从北京市学生的升学特点来看，生源相对固定、高教资源丰富，这些因素都让高职院校的招生空间十分有限。据李宇红介绍，在北京之外，目前学校已经布局了河北、天津、山东、河南4个省份的招生工作。据透露，2021年北京财贸的学生就业率达到95.3%。在学生求职的过程中，学校会为学生提供3次推荐机会，让学生至少有3次选择的空间。“基本上每年到12月的时候，学校的学生就都被企业订完了。”
针对目前“00后”学生的求职心态和求职环境，李宇红认为，在数字经济时代，学生的灵活就业、创新创业将成为新的趋势，由此，北京财贸鼓励学生进行创新创业方面的探索。北京商报采访人员注意到，在今年的第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，北京财贸参赛项目获得了职教赛道金奖。
北京商报采访人员程铭劼赵博宇/文并摄
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