就像在孩子小时候 ， 我们期待他开口讲话一样 ， 我们要期待孩子能经过思考说出更多的想法 ， 这样的孩子才能具备独立的思想 ， 才能在未来的日子里 ， 不盲从于他人的意见 。   
尝试一些固定句式并反复应用  
有些孩子因为先天语言发展或者性格特点 ， 在语言表达上显得比较弱 ， 这个时候 ， 孩子的表达会比较缺乏主动性 ， 就需要父母主动输入固定句式 ， 输入并不代表父母要反复灌输 ， 而是要让孩子在重复的环境里受到反复的刺激 。   
  
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比如孩子不喜欢跟人打招呼 ， 和小朋友也不怎么会聊天 ， 父母就可以当着孩子面潜移默化地示范这些内容：''阿姨好！您要出去买菜吗？您这么早就出来遛弯啊！''''你拿的什么玩具啊？是个能变形的汽车吗？我也想看看 ， 可以吗？''  
脱离绘本给孩子讲故事  
很多家长会对着绘本念读故事 ， 因为那些字家长都认得 ， 但是孩子并不识字 ， 他们自然会更多关注画面 ， 或者是用耳朵在不断运送故事情节进到脑子里 ， 所以很多时候 ， 如果我们能够像孩子一样 ， 仅用耳朵和嘴巴来讲述故事 ， 那么孩子会更能提高语言能力 ， 因为脱离了书本 ， 很多时候孩子还可以辅助肢体表演 ， 更有趣味性 。   
  
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好的语言表达能力 ， 能把平淡的话题讲得生动吸引人 ， 它能把别人带进到我们的脑海及心灵 ， 也能把自己的思想和意念清晰的传递给别人 。   
它能提高、改善人际关系 ， 使工作得力 。 只要父母肯花时间 ， 用心陪伴孩子阅读 ， 他就可能成为拥有高''言''值的人 。   

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