可是当她真的站在台上了，你会发现诗词赋予她的一种独特的气场，落落大方，不卑不亢，也就是所谓的“腹有诗书气自华”吧。气质与自信是伴随人一生的东西，从这层意义上来讲，诗词给她带来的馈赠也是非常丰厚的。  
积极心理学之父马丁塞格曼曾经说过：暂时性的感官愉悦(巧克力、看电视、购物、畅饮、舒适等)是愉悦的生活，但愉悦不是真正幸福的生活。幸福的生活是每一天都用自己的优势去创造真实的美好和丰富的满足感。  
换句话说，幸福感来源于人对环境的一种掌控。学习一项技能，由不熟悉到熟悉，再到精通，也许最后并不足以傍身，但在不断精进的过程中会逐渐获得掌控感。这就是自信的底气。  
启示三：养成坚持的习惯  
很多人认为，成功要拼的是智商与情商，但根据最新研究，宾夕法尼亚大学心理学副教授Angela Duckworth发现，坚毅的品质对成功起到了关键性的作用。因为“坚毅比天赋更能预测一个人未来的表现，在遇到挫折失败时，仍能坚持不懈地朝着自己的目标努力，这才是决定长期成功的因素。”  
在学习兴趣班的过程中，一定不是一帆风顺的，当在刚开始的新奇褪去之后，就是要忍受枯燥，忍受平庸，忍受奔波，这不仅仅是学习的常态，更是以后人生的常态。  
“口红一哥”李佳琦大家都听过吧?抖音上卖口红，一分钟带货几百万。要知道他在成为网红之前，可是在欧莱雅柜台做了多年的彩妆师。  
当然不是每个孩子坚持到最后一定能够有杰出的成就，但至少可以培养出对生活的耐受力，何况很多事情不是有希望才会坚持，是坚持了才有希望。  
启示四：父母应该报有什么样的期待  
不论是拓展认知还是提升自信，父母们不难发现，兴趣班能够给孩子带来的，更多的是一种“隐形知识”。包括最开头提到的数学，其实孩子们学习的，也是学数学带来的思维方式：  
具体事物抽象化，然后推理演绎，得出大概率的结果。这种理性思维，也是现实生活里大多数问题求解的基石。  
那么，对于这些看起来孩子表现并不突出又短期内“没啥用”的兴趣，父母们应该抱有什么样的期待才合适呢?  
王小波说：“我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。”父母们考虑性价比没有错，但也没必要太“功利”，毕竟这是一种无形的熏陶，今日种下的种子，指不定会在什么时候发芽。  
我认为，如果一门兴趣，能够让孩子学到一些门道，激起孩子的情绪点，能让他们觉得“哇，原来我都不知道还可以这样”，那么这门兴趣就没有白学，他们的认知已经在潜移默化中迭代，成为伴随一生的滋养。  
  
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