35.让孩子在游戏中学会与他人的交往  
充分利用幼儿园的环境 。 每天早饭前的点名活动 ， 增加孩子们的相互认识 ， 在游戏中教会孩子认识同伴 ， 并能叫出名字 ， 如组织孩子们拉成一圆圈每人坐在自己的椅子上 ， 老师开始弹琴 ， 小朋友开始传球 ， 自报姓名 ， 对其他小朋友加深认识和了解 ， 这样经常性的游戏 ， 可以引导孩子们之间沟通 ， 自我介绍 ， 互相接纳 ， 建立友谊 ， 促进交流 。   
36.增进交往的游戏  
a.找朋友：找呀找呀找朋友 ， 找到一个好朋友 ， 敬个礼握握手 ， 你是我的好朋友 。   
b.洗手歌：哗啦流水清又清 ， 洗洗小手讲卫生 ， 伸出手儿比一比 ， 看看谁的最干净 。 边听音乐边动作 ， 促进孩子的语言 ， 增进孩子的交流 ， 使孩子感到集体的温暖 ， 逐渐热爱集体环境 。   
无论是语言训练还是其他 ， 自闭症儿童的康复都不能急于求成 。 急于求成、拔苗助长式教育可能会对孩子造成更大的危害 。 最后 ， 如果您觉得这篇文章对您有帮助 ， 那就请您转发到朋友圈 ， 帮助更多的自闭症儿童及家庭 。   
广州天使儿童医院  
健康一个孩子 ， 幸福一个家庭！  

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