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经过激烈的研讨 ， 小学教研室主任国静静总结道：我们要加强幼儿园与小学教师之间的交流 ， 加强学段之间对课程的了解与衔接 ， 同时在低年级的环境创设上要与幼儿园靠拢 ， 通过不断的碰撞 ， 打造出更加适宜的入学适应课程 。   
本次会议的召开 ， 有效地增进了学段之间的相互了解 ， 建立起园、校互通共研的联合教研氛围 ， 为科学开展幼小衔接工作明晰了方向 。   

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