天使讲堂：不要用娃娃腔与孩子说话天使讲堂：不要用娃娃腔与孩

天使讲堂：不要用娃娃腔与孩子说话
【天使讲堂：不要用娃娃腔与孩子说话】孩子需要母亲的亲热和爱抚，有的家长却把亲昵的情感表现在学着孩子的腔调，模仿孩子说话。如“宝宝今天吃什么饭饭？”孩子说：“米米。 ”又如妈妈常问孩子：“睡觉觉吗？”“宝宝吃肉肉了。 ”

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比如看见小狗时，应教孩子说“狗”而不教“汪汪” ，教“蛋糕”而不教“糕糕” ，教会孩子说多音词和短句，如教“吃饭”、“皮球” ，逐渐过渡到简单的句子，如“我来了” ， “吃西瓜”等等。教孩子说话时要用缓慢而清晰的语调重复这些短句，没多久，孩子就会清楚地发音并讲这些短句了。

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如果孩子已经两三岁了，家长还一味地给孩子说娃娃音，那么时间长了很多孩子就会出现一些语言方面的问题：
语音语调异常
说话缺乏抑扬顿挫，缺乏语感，无法表达出正确的语气和语义，使人无法理解。
语言内容单一，词汇量少
无法从拟声词和叠词阶段过渡的句子阶段，不能明确地辨别物品的名称，不懂得形容词的应用，不能很好地理解和表达复杂的句型。
语速和语法异常
有的孩子会出现语速过快或过慢，甚至会出现词语顺序的混乱，比如把“要饼干”说成“饼饼要要”等，也有一些孩子会出现代名词的错用。
注意事项
人类语言的学习有一个关键期（六岁以前），关键期以前孩子学习语言的效率很高，也就是在意识阈下的潜意识或者无意识过程中，大脑自动收集、整合语言输入信息，并且归纳出语音、语调和语法方面的规律，并加以运用的过程。所以语言都是通过在良好的语言环境下教而习得的，如果不能灵活的组织和变通，往往会显得比较生硬。
孩子刚学说话时，发音一般都不大准确，成人不要把孩子不正确的发音当作好玩，有意去逗他，或故意学他错误的发音，否则时间一长，错误的发音就固定下来，以后很难改正。成人应该及时纠正孩子错误的发音，耐心地教他发比较困难而准确的音，如舌根音、舌尖音等。
另外，孩子刚会说话，语气还不完善，语病很多，成人不要笑话或训斥他。不然，孩子在人前不愿意说话，造成性格孤僻，影响智力发展。我们应该鼓励孩子多说话，给他们创造说话的机会，如发现孩子说话有语病，要及时纠正，帮助他慢慢地把话说完，不要急着代替孩子说话，要让孩子有更多语言交流的机会。

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广州天使儿童医院
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