同伴|9月后出生的孩子，要不要多上一年幼儿园？多上一年小班还是大班( 二 ) 家长_小班_幼儿园_义务教育_毕

照顾别人，和被别人照顾，孩子内心的成长会很不同。

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坏处也同样明显，多上一年小班，存在着孩子好不容易上了一年，熟悉了班上的老师和同伴。结果面临又要转班，接触一群全新的面孔。
自己本来不哭了，看到才入园的同伴哭得正伤心，极其容易受其影响。这的确也是个问题！

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多上一年大班的利弊：
多上一年大班可能是很多家长的选择，其目的就是一个，为孩子上小学充分做好准备。
什么准备？幼小衔接。幼儿园的教育在家长的眼中就是让孩子玩，小班中班“玩”还能接受，到了大班还“玩” ，家长就忍不了了。
禁止幼儿园教学小学化，家长可管不了这么多。逼着老师教，求着老师教。认字识字，书写算数。孩子上大班，家长有选择公办退学转民办的，也有偷偷在外幼小衔接班补课的。
既然要多上一年，那就上大班吧。有的东西学两边，学习能力哪怕稍差的孩子，也不会输在一年级的起跑线了吧？

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既然是多学了一遍，大班也多呆了一年。潜移默化地重复学习，也可能让孩子失去了学习的兴趣点。还可能会削弱孩子的学习主动性，甚至最后产生厌学的情绪。
另外孩子多上一年大班，就是留级一年。原来朝夕相处三年的同伴都毕业了上小学了，自己还在继续上幼儿园，孩子内心是孤独的难受的。他也会期盼着和同伴们一起毕业！
然而离别的痛苦，孩子却要经历两次。

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略略寄语因为义务教育的强制性，才是阻止幼儿园成为义务教育的关键所在。
家长可以自行选择孩子上几年幼儿园，多上一年大班还是小班。
不管怎样，通常情况来看多上一年的好处总是大于坏处的。
这也是无数的观察经验所得，那些所谓的让孩子大一点再上幼儿园的家长，当孩子四岁入园，所需要花费的适应精力和时间，往往比三岁入园还要久。
原因是什么？不过是孩子对家长的依赖更亲近了，难以割舍了。
有时候真的不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子。
所以亲爱的家长们，放开手，孩子才能更好地成长！

今日话题：

你家孩子9月后出生，会选择多上一年幼儿园吗？

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