拓慧智元|模仿训练三部曲,拯救孤独症儿童言语问题( 二 )

  
第三步——模仿发声  
1、训练者与儿童一起看有关动物的图书 , 模仿不同的动物叫声 , 如:狗---汪……猫---咪……青蛙---咕……  
2、和儿童一起玩各种乐器 , 模仿该乐器的声音 , 如:鼓---咚咚…… , 摇铃---铃……  
3、和儿童玩玩具汽车或模仿驾驶 , 一面玩 , 一面发出“噼噼……叭叭”等驾车的声音 。  
  
4、利用玩具车和长纸筒作游戏 , 训练者示范将车推进纸筒 , 并发出“呜呜”的声音 , 当车从另一出口驶出时 , 便发出“嘟嘟”声 , 请儿童模仿 。 (可改用其他车辆)  
5、给儿童讲简单的故事(可用图片配合)强调故事中的一些有趣的声响 , 如敲门声、时钟声、老鼠声等 , 请儿童模仿不同的声响 。  
6、给儿童唱一些简单有趣的儿歌 , 请儿童模仿其中一些有趣的声音 。  
  


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