BBC高分纪录片，颠覆你对婴儿的认知，从6个方面看2岁宝宝的秘密我老家有一个阿姨最近在城里

我老家有一个阿姨最近在城里帮女儿女婿带孩子，她每次回来后都会抱怨：
我姑娘就是嫌钱多，才几个月大的孩子就买那么多书，还要我陪着一起看，本来带孩子就累，还要我整天陪着搞这个那个，这么小的孩子懂什么，马上不帮她带了。
“这么小的孩子懂什么” ，这是我们常听到的一句话了，那么事实呢？小孩子真的什么都不懂吗？

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当然不是，我们来看一下这部有意思的纪录片——《北鼻异想世界》，在英国儿科专家古蒂·新格博士的带领下，一个由世界顶级儿童发展专家组成的团队提出了关于婴儿大脑的新见解。
在一个专门的婴儿实验室里，他们探索了婴儿的各种行为，包括发脾气、大笑、共鸣和学习。
看完纪录片，我们会知道孩子的成长有多么不可思议，又有多少复杂。绝对不是一句简简单单的“这么小的孩子懂什么”可以解释的。

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今天的文章你可以看到对于学步期儿童来说，语言发展有多重要、电子产品是否完全有害、婴儿是否和成人一样会选择和自己相似的人进行交往、婴儿的性格是天生的吗？婴儿的自制力以及婴儿对男女分工的认知。
1、婴儿的语言
关于孩子说话迟的问题，很多长辈的观点是“贵人语迟” ，其实不然，按照孩子的客观发展来说，在18个月到24个月是婴儿的一个语言爆发期，平均能掌握450个词语。

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有一项来自加州斯坦福德大学的研究证实，我们早期听到的语言越多，我们之后积累的词汇量就会越大。

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那么孩子掌握的词汇量多与少和什么有关呢？那就是他一天中听到的词语量。
儿童语言发展专家对一对母子做了一个实验，她给宝宝佩戴了一个词汇追踪仪器，可以记录妈妈和孩子在一天中所说过的所有单词数量。
第一天结果显示宝宝说了2500个单词，妈妈说了1.3万个单词。
专家建议妈妈再尽可能多地和孩子进行对话，然后看宝宝说出的单词数量是否会跟着增多。
第二天结果显示，妈妈说了1.37万个单词，而宝宝说了大约2800个单词。

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妈妈的单词量增加了5% ，但是宝宝的单词量却增加了13% ，最主要的是，他们之间的对话增加了38% 。
而对话对儿童语言的发展非常重要，根据研究发现，小时候听到对话更多的孩子，往往在学校表现更好，因为这些孩子的父母在较早的时候就为孩子打下了基础。
你看，哪怕我们不是育儿专家，也可以帮助孩子更好的发展。我们所需要做的就是愿意并渴望和宝宝进行对话。
2、电子屏幕的使用
电子产品是这个时代特有的新鲜事物，可我们一说起它们就好似洪水猛兽。

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认知心理学家蒂姆·史密斯博士做了一个实验，研究使用电子产品和不使用电子产品的孩子对精细运动控制，以及身体整体运动的控制是否有大的差别。
实验结果很令人意外。
他们选了6名儿童，三名是经常使用电子屏幕的幼儿，另三名是不使用的。然后给他们设置了一系列测试，如抓物体、搭积木、直线行走、画直线等。

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