小学数学老师|小学数学老师为学生创作肖像版评语肖像版评语是什么样的肖像版评语_为学生创作

期末了，又到了老师们期末评语的“比拼”环节，在之前的用化学方程式写评语火了之后，宝藏评语又来了，这次是肖像版评语哦。下面小编带来：小学数学老师为学生创作肖像版评语肖像版评语是什么样的。

小学数学老师为学生创作肖像版评语
来自杭州一学校的班主任洪燕，这学期采用了新颖的方式，给全班39位学生画了肖像版评语，左边是孩子的照片，右边是相对于的肖像画，再配上简洁的文字评价，构成了期末评语，简单又温馨，可以看出洪老师的用心。

文章图片

起初也只是试着为学生们画了几张素描，晒到朋友圈后得到了多人的夸赞，因此下决定把全班孩子都画下来。而画的时候，每个孩子的特点都被放大化，比如大大的笑容，老师会加大嘴咧开的弧度，增加感染力，有的同学眼睛大很有神，她会注重这些细节，把每位学生的优点展现出来，并且每一句评语都是鼓励式的，洪老师希望让孩子们能感受到自己是被呵护到的，在被老师关注，可以说既温暖又有创意。
肖像版评语的是什么样的
洪老师把同学们的神态特点捕捉得很到位，跟真人照对比，简直是“神还原”。让人惊讶的是她并不是美术老师，而是数学老师，画画是个人业余爱好，没有受过专业的绘画训练。虽然这些漫画看似简单，但画完全班的学生，洪老师用了一个学期的时间，每天下班回家利用空余时间，为孩子们画肖像，而创意的灵感来自于自己的“脸盲症”。

文章图片

洪燕表示“我记名字的能力弱，开学前几天，孩子们热情地叫我，但我却不能第一时间喊出他们的名字，有点小内疚”。所以她意识到要马上记住每一位同学的模样，叫出他们的名字，这样孩子有被认可的感觉，而自己记不住名字的主要原因在于不够了解他们，为了尽快记住全班孩子的名字，洪老师会回忆白天和孩子们相处的画面，再把名字对应起来。
网友评价
心思细腻，多才多艺的老师!她一定很爱她的学生，记住每个学生的样貌和性格
现在开始拼评语了～全国班主任压力很大啊
老师是真的好，但是我想羡慕一下39名学生，我们都六七十
这样有趣又有才的老师给我来一打

文章图片

新时代的数学老师都是十八般武艺样样精通的，哈哈
好有爱的老师!真正热爱这份职业!
全班才39个学生。。。试试我们这一班80个学生，手不得画抽筋啊
【小学数学老师|小学数学老师为学生创作肖像版评语肖像版评语是什么样的】以上就是小学数学老师为学生创作肖像版评语肖像版评语是什么样的。更多内容请继续关注小编。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

小学数学老师|小学数学老师为学生创作肖像版评语 肖像版评语是什么样的

小学数学老师|小学数学老师为学生创作肖像版评语肖像版评语是什么样的