破解|上海一数学老师“破解”双减，每天发20条朋友圈，家长暗自窃喜( 二 )

首先可能会形成内卷，无形中会让家长担忧，看别人多学了自己孩子不多学会着急，老师是认真负责的，但是到了学生和家长那就变味了。


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其次可能会引火上身，听说上海这位数学老师后来被一位家长举报了，家长觉得老师的做法不妥，是在制造焦虑，这不就显得多此一举了。
老师的身份很敏感，很容易费力不讨好，最后搞得自己身心俱疲，所以建议老师不要去效仿。


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写在最后“双减”其实侧面给了家长新的方向，家长不能光指着学校和老师去调整和改变，家长和学生也要及时地跟着调整，“双减”对学生是利大于弊的，与其去纠结于怎么给孩子补课不如把重心放在如何提高孩子课堂和课后学习的质量和效率上。


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学生可以利用课余时间多做体育锻炼，或者报艺术和体育类的培训班，培养兴趣爱好的同时能缓解学习的压力，能有一个强健的体魄，学好了还能成为一技之长，实在学习学不好走专业体育和艺术路线也不错。


今日话题：你怎么看待上海这位数学老师的做法？

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