家校如何共同担负起培育孩子的责任？近日，静安区闸北实验小学教育集团切实落实“五项管理”，推出了《孩子，你是我们共同的宝贝》儿童成长足迹册，通过学生“每日一记录”、家长“每周一确认”、教师“半月一评价”，鼓励学生在居家时段养成运动、阅读、睡眠、饮食等好习惯，争当实小“健康宝贝”。  
  
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说起推出儿童成长足迹册的原因，闸北实验小学教育集团校长李莉告诉采访人员，该校自2014年实行集团化办学起，便以“左肩是学校，右肩是家庭，共同擎起孩子向美向好的人生”作为家校共育的宗旨，携手助力孩子健康而富有个性地成长。因此，实小集团设计上述手册，是为了帮助学生实现自我管理和自我成长，也是为了便于家长和教师了解孩子居家时段各项好习惯的养成轨迹，共同引导孩子逐步学会学习、学会游戏、学会生活，从而使“双减”、“五项管理”等举措，在家庭也能得到充分有效地落实。  
  
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据悉，闸北实验小学教育集团的儿童成长足迹册记录的是“健康宝贝”诞生轨迹，是一本寓教于乐的争章手册。手册共设立了“阅悦章”、“跳跳章”、“YUMMY章”和“呼呼章”四个奖章，分别对应相关任务，即获得“阅悦章”需每日完成快乐阅读30分；“跳跳章”每日完成阳光运动1小时；“YUMMY章”每日健康饮食不挑食；“呼呼章”需每日充足睡眠10小时。  
【 小学教育|“阅悦章”、“跳跳章”、“YUMMY章”、“呼呼章”集齐四个章 你家娃就是“健康宝贝”！】  
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“健康宝贝”评定由学生、家长和老师共同完成。学生每天根据自己完成四项争章内容的情况进行“自评”，用星号或问号标注；家长每周一次以签名方式予以确认；班主任老师则半月一次进行评价，以争章情况给予学生“魅力”、“活力”、“动力”、“潜力”等不同等级的“健康宝贝”称号。  
  
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对于是否担心有孩子在自评环节有不诚信的情况，李莉校长表示，这种评价方式本身就是基于全面的开放和充分的信任，问题就是教育的契机，解决问题在疏不在堵，学校时刻准备着，为了孩子更好地发展！  
“健康宝贝”争章手册推出两个多星期来，孩子、家长都称赞不已。五年级学生曾译萱直言：“我从小就喜欢运动，学校的‘健康宝贝’争章活动，更加激发了我和同学们的运动热情。我除了确保每天在家阳光运动一小时外，周末和国庆假期，还和同学们一起约着去攀岩、踢球、跳绳，身体越来越健壮了！”一年级学生陆茗宸的妈妈则表示：“‘健康宝贝’四方面争章内容，促使我们家长除了关注孩子学习以外，还关注了孩子的阅读时间、户外运动时间和每天10小时的睡眠，使孩子童年生活更快乐、更健康！学校落实五项管理，想得真周到！”  

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