日本小说家伊坂幸太郎曾说过一句很经典的话：  
“一想到为人父母居然不用经过考试 ， 就觉得真是太可怕了 。 ”  
我们社会中的每一项职业 ， 都需要经过一定的学习、实践 ， 才能上岗 ， 可为人父母 ， 却不用经过训练和考核 ， 就直接上手养育孩子了 。   
也正因如此 ， 许多父母由于自身的局限性 ， 对教育缺乏学习和思考 ， 造成很大一批缺爱、受伤的小孩 。   
如果父母的人格、观念、思维方式和人际交往模式不够成熟 ， 反映到教育方式上 ， 容易造成孩子心理匮乏、不自信、处理不好人际关系 。   
甚至当孩子长大后 ， 会将自己所经受的养育方式 ， 重复到下一代的亲子关系中 ， 带来新一轮的伤害 。   
不成熟的父母 ， 最常见的表现有这3种：  
01  
缺乏同理心 ， 不考虑孩子的感受  
生活中 ， 我们经常见到一种家长 ， 他们对待孩子像对待一个物品一样 ， 想打就打、想骂就骂、想说就说 ， 也不分时间地点场合 ， 不考虑孩子的心理承受度 。   
孩子小的时候 ， 渴望父母的陪伴、亲密互动 ， 却被父母冷漠拒绝 ， 推得很远；  
分享喜悦的时候 ， 父母漫不经心、不予回应；  
孩子沮丧时 ， 希望得到温暖的安慰 ， 可得到的只有父母冰冷的指责；  
孩子害怕时 ， 渴望得到父母坚实的拥抱 ， 告诉他“不用怕 ， 有爸爸妈妈” ， 然而听到的却是“胆子这么小 ， 有什么用”······  
  
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不成熟的父母 ， 最大的一个特征 ， 就是缺乏同理心 ， 他们往往以自我为中心 ， 只关注自己的情绪和感受 ， 不能够换位思考 ， 设身处地地体会孩子的感受 。   
因此 ， 他们常常不经过思考就做出一些不当行为 ， 不考虑自己的言行给会孩子造成的影响 。   
比如 ， 当着很多人的面教训孩子 ， 容易损伤孩子的自尊心；随意打骂孩子 ， 会破坏孩子的自信心 ， 导致孩子叛逆、抑郁······  
美国哈佛大学教授、心理学家丹尼尔.高曼在《EQ》一书中写道：  
“亲子之间长时间缺乏同频 ， 对孩子有巨大影响 。 只要父母一直没有对孩子某一情绪范围内——喜悦、哭泣、需要拥抱——表现出同理心 ， 孩子会不再表达 ， 甚至不再感受同样的情绪 。   
这样一来 ， 整个情绪会在孩子的情迷关系范围中除去 ， 若是童年中 ， 这些感情一直受到变相或过分的压抑 ， 更是如此 。 ”  
一个成熟的父母 ， 必定是有同理心的父母 ， 有共情能力 ， 愿意站在孩子的角度体会他的感受 ， 接纳孩子的情绪 ， 注意自己的言行 ， 不破坏孩子的安全感、自信心 。   
在孩子开心的时候积极回应 ， 陪他一起开心；难过的时候表达理解 ， 给他暖心的鼓励；生气的时候说一句“我能明白你的感觉” ， 让孩子的负面情绪得以流动、纾解 ， 而不是只会打压、否定 。   
记得之前收到过一位家长的留言 ， 深受感动：  
“孩子期末语文只考了85分 ， 回到家后我没有打骂她 。 孩子问 ， 妈妈你怎么不打我？我说：妈妈不打你 ， 因为我能够感受到你的努力 ， 和你没考好的沮丧 ， 下次加油就行 。 孩子听完哭了 。 ”  
有同理心的父母 ， 懂得尊重孩子 ， 将心比心 ， 亲子关系更好 ， 孩子也更能身心健康地成长 。   
02  
情绪管理能力差  
养育孩子的过程中 ， 经常会遇到各种不顺心、令人抓狂的事：  
孩子不听话 ， 不让干的事非要干 ， 让他往东非要往西；  
孩子调皮捣蛋 ， 把身上弄得脏兮兮 ， 家里搞得乱七八糟；  
不好好学习 ， 天天哭着闹着玩手机、看电视；

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