能力|幼儿园老师的经验：这4种家庭的孩子，上幼儿园大概率不哭不闹( 二 ) 家长_经验_教育_幼儿园_心理学

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这套书全套共计6册，分别对孩子需要培养的6种社会交往能力做了分门别类的介绍。其中《亲社会行为》一册中就着重向孩子们介绍了正常健康的社会关系是怎样的，可以帮助孩子更好地认识到良好的人际关系该如何建立，又该如何与他人相处。

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书的形式也十分值得称道，以图文相合的方式，让家长既可以当育儿经看，知道教育孩子的社会交往能力需要培养什么；也可以和孩子一起看，让孩子在家长的帮助下学习人际交往的技巧和注意事项。

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四、做好入园准备
而如果一个家庭能够提前做好入园准备，也能够有效地帮助孩子在上学之后不哭不闹。这种入园准备往往是多方面的，既应该是孩子心理上的准备，也应该是能力行为习惯上的准备，比如让孩子学会如何进行基础的自理，毕竟幼儿园的老师们一个人要面对所有的孩子，不可能每一个都照顾得过来。

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同时一些比较注意孩子的安全的家庭，也会趁机对孩子进行安全教育，防止孩子在幼儿园中因为自身的行为冒失，有一些不良的行为习惯，导致自身受到伤害等等。这套《幸运的米拉》系列安全教育绘本，这套绘本共分为5篇，内容以安全问题出现的类型场所作划分，分别对应孩子可能出现的户外、意外、居家、行为、心理安全问题，每篇10册，将本类型下孩子可能出现的安全问题以小动物米拉的故事展现给孩子。

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比如这套《户外篇》，就以米拉的故事向孩子展示了在户外需要注意的安全问题，通过具体故事的形式让孩子对于安全教育记忆深刻，从而养成安全意识。

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