家庭教育|教育部：“双减”正式入法！同一个班级、同一个老师，真正拉开孩子差距的5个关键！( 二 ) 学习方法_英语_教育_老师

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孩子懒散还不能独立学习，多半和家长有很大关系。
当家长习惯了主动帮孩子，让孩子过度依赖，不再把学习当做自己的事情时，孩子只会敷衍家长。
任何一个成绩差的孩子，几乎都很懒散。
任何一个懒惰的孩子，都离不开父母有意或无意的纵容。
爱玩本是孩子的天性，我们不能指望孩子自觉，就要在教育上多下功夫。
真正促使孩子成才的，必然是手持戒尺、眼中有光的严格管教。

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不会学习
教育过程中，我们总被一句话洗脑：不能让孩子输在起跑线上。
父母为了不让孩子刚起跑就出局，在孩子还没认字时就让他背诗，在孩子还没上学时就让他学奥数，在孩子写不完作业时还给他报班……
可如果孩子“不会学习”，一切都是白谈。
在“填鸭式”的应试教育语境下，现在有许多孩子只知道死记硬背，不明白何为学习。
学校布置了作业，他们就写，父母布置了课外作业，他们就做；
对着难题钻牛角尖，不是抄了答案自以为懂了，就是干脆不做自以为不懂；
只会简单地记忆知识，却不会探索知识，发散思考；
那些每次都考高分的孩子，会使用更高级的认知方法，更高效的学习方法。

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引导孩子独立思考，在记忆知识的基础上分析知识，直到能够利用知识来完成习题。
引导孩子自我反省，在掌握知识的基础上反思学习的过程，总结出一定的记忆方法和解题方法。
引导孩子归纳方法，在验收学习成果时，根据之前的学习经历，总结出一套适合自己的学习方法。
授人以鱼不如授人以渔，教会孩子学习，胜过一切补习班。

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从不阅读
中国家长普遍有一个毛病，就是太功利。
他们并不认可阅读的作用，认为读几本书，短时间内根本没办法给孩子提分。
就算给孩子买书，也是跟成绩有关的，什么作文选、习题册、励志故事等等。
阅读，应该是一种长久的家庭教育。
孩子的语文成绩从何而来？从阅读而来。
孩子书读多了，自然就懂得如何表达，如何遣词造句，如何写出好作文。
孩子的数学成绩从何而来？从阅读而来。
读题、审题、解题都需要阅读理解能力，这是在一天天的阅读过程中形成的。
孩子的英语成绩从何而来？从阅读而来。
多读英语原著，多听英语表达，孩子自然会找到英语语感。
对于孩子来说，阅读应该是一种习惯，而非功利或作秀。
阅读往小了说，是所有学科中最基础的学习能力。
往大了说，是孩子将来面对生活中的迷茫与痛苦、应对人生中的问题与困惑时，内心有足够的从容与豁达，以及与之抗衡的坚强力量。
阅读，正在构建孩子的世界观、人生观和价值观。
而一个爱阅读的家庭，必定能够培养出一个爱阅读的孩子。父母以身作则，带头阅读，孩子将来潜力无穷。

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