教育|追踪200个孩子近20年,北师大教授发现当下中国学校最缺乏的教育( 四 )

  
最后,陈会昌特别指出,尊重不等于溺爱,更不等于放任自流,尊重孩子与培养孩子的自控力相辅相成,尤其是,要想培养孩子自觉的内控能力,必须从尊重孩子开始做起 。“对尊重与纪律性的关系,我很赞成美国作家马克·吐温的一句话,‘对意见的表达,要像鱼儿在水里畅游般自由;而对纪律的要求,却要像岩石般坚定 。’”  
来源:中国教育报,原文标题为《尊重的土壤才能培育出饱满的种子》  
作者:杨咏梅  
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