健全学区资源共享机制
整体提升学区教育质量
对于如何在学区内充分发挥优质资源的辐射带动作用 , 加强资源共享的问题 , 《实施意见》提出要搭建优质资源共享平台 , 做好学区管理经验辐射、课程资源共建、优质师资流动、教研科研互通等核心环节 , 积极探索“教育+互联网”资源共享模式 , 实现优质教育资源动态实时共享;《实施意见》还提出通过开展联合教研、示范跟岗学习等形式 , 统筹学区内优秀教师资源 , 整体提升学区教育质量 。
完善学区考核评价机制
提高管理效能
《实施意见》还提出 , 拟通过三个方面完善学区考核评价机制——
一是区教育行政部门负责对学区中心园、成员园及其园长进行年度考核和评价 , 把学区内幼儿园发展进步情况、参与学区共建共治情况分别作为对学区中心园园长、成员园园长考核的重要内容 。
二是赋予学区相应的考核评价建议权 , 有条件的区可赋权学区中心园对其他成员园进行年度考核 , 或结合民办幼儿园日常管理积分制进行年度检查等。
三是建立考核评价激励机制 , 对考核优秀的学区 , 积极参与学区建设、办学水平提升明显的幼儿园 , 由教育行政部门予以通报表扬 。 对学区化治理工作中的先进单位和个人在年度考核、职称评聘、评先评优予以倾斜 。
查看《实施意见》(征集意见稿)全文
内容来源:深圳教育
编辑:刘东博
校审:肖刚 黄淳 周锦春
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