而如果有些家长想法是让孩子能够通过背景音乐磨耳朵 ， 想必效果也不会好 。 克里斯塔基斯博士和梅尔哲博士做过的一项研究显示 ， 8~16个月年龄段的孩子 ， 看过《小小爱因斯坦》和《芝麻街》的孩子反而比没有看过这类节目的孩子 ， 在语言测试中的分数要明显地低 。   
  
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这也验证了书中说的 ， 对于0~2岁的婴幼儿 ， 电子设备上的内容只是一个个快速闪过的画面 ， 他们并不能把画面组织成一个有意义的故事 。   
《小小爱因斯坦》是教育性的节目 ， 宣传称可以提高孩子的智商 。   
《芝麻街》也是教育性节目 ， 利用木偶、动画、真人表演等教孩子算数、颜色和生活常识等 。   
三、电子设备放入卧室里 ， 会影响健康 。   
《阅读力》一书中指出 ， 电子设备一定要放置在卧室以外 ， 要么会损害孩子们的健康 ， 包括家庭健康、孩子与家人的联系 ， 不经过滤接受信息的能力 ， 当然还包括入睡能力 。   
今天刚刚看到一篇文章标题是某美女网红暴瘦75斤 ， 文章强调的就是熬夜的可怕 。 如果电子设备放在卧室里 ， 成年人的入睡时间都是一再延迟 ， 更何况还没有形成很好自制力的孩子们了 。   
  
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3、不同年龄段看多久电子设备比较好以及怎么看？  
一、控制看电视的时间  
2岁以下的孩子尽量不要看 ， 如果实在要看尽量控制在15分钟以内 。   
2~3岁的 ， 每天看30分钟以内  
3岁以上 ， 和宝宝商量一个大家都可以接受的时间  
关于定时 ， 可以用厨房定时器 ， 说好几分钟设定好 ， 到点了就响了关掉屏幕 ， 孩子慢慢地也就知道了响了就不可以看了 ， 这样可以避免他们花式拖延了 。   
  
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二、选择合适的节目  
对于3岁以下的孩子选择画面切换比较慢的节目 。   
三、和孩子一起看节目 。   
看的过程中 ， 与孩子一起互动 ， 让孩子积极思考 。 这一点让我再一次确定了 ， 对于年纪太小的孩子来说 ， 屏幕上的互动效果要差于真人互动 。 日常生活中 ， 我和儿子一起看绘本比较多 ， 他能很快讲绘本里的知识用于现实生活 ， “生气了也没关系”、“玩够了就收起来”等等 。   
但对于通过屏幕看得到的东西 ， 我儿子几乎没有说出来过 。   
四、把节目和阅读、生活联系起来 。   
五、多提供屏幕以外的活动机会 。   
苏小子妈妈：和孩子一起成长！  

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