03 公共场合礼仪  
?知道按顺序排队是一种文明礼仪行为 。 培养幼儿如遇到他人有急事时 ， 可让出自己的位置让他人先行 。   
?知道如何正确地乘坐交通工具（按顺序上下车 ， 上车时不挤不推 ， 礼让老弱病残孕；行驶中不大声打闹喧哗……） 。   
04 基本礼仪  
?幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼 ， 并能自我介绍和介绍他人 。 表情自然 ， 声音洪亮 ， 语速适中 。   
?借来的物品要爱惜 ， 避免弄坏 ， 知道用完别人的物品要及时归还 。 能大方地借东西给他人 。   
?能正确使用不同的礼貌用语 。   
如何培养孩子的  
文明行为？  
FOCUS ON   
1  
有利的环境  
要想孩子养成文明行为 ，最重要的是环境 。 因为这些行为首先不是拿来教 ， 而是靠环境的影响 。 环境包括家庭环境、幼儿园的环境、社会环境等 ， 在这些环境里人们应该是非常有礼貌的 ， 大家都举止文明 。  
2  
有利的示范  
示范是潜移默化的 ，家长起好带头作用很重要 。 有的家长会让孩子尊重别人 ， 但自己的行为表现出对长辈不尊敬或是对他人很苛刻 ， 当孩子看到你的行为不文明 ， 这时再讲道理也全部都抵消了 。  
3  
及时的称赞  
当儿童出现文明行为时 ，家长一定要及时、具体地表扬 ， 不能只是说说“你真是个好孩子！你真是个能干的孩子！”而是要说些具体的优点“今天过马路你过得非常好 ， 能够学会看红绿灯 ， 耐心等待 。 ”   
4  
坚决的态度  
当儿童发生不文明行为时 ， 家长一定要注意态度坚决 。 比如在火车上打搅别人 ， 有些家长会说 ， 孩子还小 ， 算了 ， 并希望旁人原谅孩子 ， 其实这不对 。 如果在公共场合 ，孩子有这样不文明行为 ， 家长应该坚决立刻制止 ， 并把他带离这个场景 ， 而不是认为大人应该原谅小孩 ， 孩子也是要做规矩 。  
5  
默契的合作  
幼儿园和家庭要有一致的要求 ， 幼儿园提的要求家长一定要配合 。 此外 ， 家庭成员之间要有默契 ， 祖辈或是夫妻之间做到要求一致 ， 不能一个抓的很紧 ， 一个可以无所谓 ， 不然孩子就会很难辨别到底应该遵循谁 。   
  
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