天使课堂:0-6岁的精细运动培养怎能错过?最详细的指南来了

什么是精细运动  
我们平时所说的精细运动主要指的就是宝宝的手部活动 , 主要包括眼手协调、手指屈伸和指尖动作等局部活动 。   
但事实上这并不只是指单纯的手部灵活度 , 更是指能够凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动 , 在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力 。   
天使课堂:0-6岁的精细运动培养怎能错过?最详细的指南来了  
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为什么宝宝一定要做精细运动锻炼  
伴随着手部动作的发展 , 宝宝的身体和智力也会取得长足的进步 。 科学研究表明人身体的各个部分均在大脑有相应的区域来支配 , 而相对来讲 , 支配双手的脑区域是最大的 , 在大脑发育迅速的幼儿期 , 精细运动技能的发展有利于早期脑结构和功能成熟 , 从而促进认知系统的发展 。   
这也是为什么很多时候 , 宝宝的智力发展 , 我们可以通过观察他们手部运动发展的情况来得到一些信号 。   
精细运作能力训练方法  
随着宝宝小肌肉群的发展和平时的练习 , 他们手部最早可以去实现的精细动作有捏、握、屈、旋转的动作 , 慢慢的还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇 。   
1-2个月  
把宝宝平躺放在床上 , 让他自由挥动拳头 , 看自己的手 , 玩手 , 吸吮手 。   
4-6个月  
1.够取悬吊的玩具  
拿一个比较轻盈的、适合宝宝抓握的小玩具 , 用一根绳子吊着 。   
先让宝宝用手摸一摸玩具 , 然后把玩具推得远一些 , 引导宝宝伸手去够 。 开始几次让宝宝刚好能碰到玩具又抓不到 , 玩具一碰会晃动起来;再经过多次努力 , 直接宝宝快失去耐心时 , 让他终于用两只手能将它抱住 。   
大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够取 。   
2.准确抓握  
桌上放几种不同的玩具 , 把宝宝抱到桌前 , 让他练习抓握 。   
3.手指的运动  
把一些带响的玩具放在宝宝面前 , 首先让他发现 , 再引导他的手去抓握玩具 , 并让他在手中摆弄 , 也可以同时引导他进行敲和摇的动作 , 再引导他做推、捡等动作 。   
4.扔掉再拿  
让宝宝坐着 , 给他一些能抓住的小玩具 , 如小积木、小塑料玩具等 , 先让宝宝两手都抓住一件玩具 , 然后再给他一件玩具 , 看他会扔下手中的哪一个、再拿起另外的一个;再将掉落的捡起来继续逗他 。 就这么循环着 , 这个游戏孩子会爱哦~  
5.选择物体  
同时给宝宝2~3件种类相同但形状或颜色不同的玩具 , 让他进行选择 , 不知不觉他脑海里会建立起“比较”、“分类”的数学概念 。   
6.双手交替  
在和宝宝玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物 , 与此同时 , 我们演示给他“如何把手中的东西从一只手传到另一只手” 。   
7-12个月  
1.抓握  
让宝宝练习用手抓起小积木后感知积木的形状、梭角 。   
把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的地方) , 训练他能用拇指和其他指配合抓起小积木 。   
2.对击玩具  
继续训练宝宝双手玩玩具 , 并能够对击 。   
让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具 , 对击另一只手中拿的积木 , 敲击出声时 , 请记得鼓掌给激励奥 。   
我们可以选择各种质地的玩具 , 这样宝宝对对击产生的不同声音就会有感知 , 这样做会促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展 。   
3.捏取  
让宝宝练习用手捏取小的物品 , 如小糖豆、大米花等 。   
刚开始时宝宝用拇指、食指扒取 , 后面会逐渐发展到用拇指和食指相对捏起 。 会使用拇指、食指捏到小物品 , 这是人类才具有的高难度动作 , 标志着大脑的发展水平 。


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