教育部禁止|教育部禁止中小学教师7类不当教育行为内容教育惩戒程度分类不当教育行为_中小学教师

教育惩戒的目的不是为了惩罚学生，而是为了让学生改正，教师在进行教育时，要注重自身行为和方法，教育部禁止中小学教师7类不当教育行为是什么？下面小编就来说说。

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教育部禁止中小学教师7类不当教育行为内容
日前，教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》，明确禁止了七类不当教育行为：
【教育部禁止|教育部禁止中小学教师7类不当教育行为内容教育惩戒程度分类】一是身体伤害，以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;
二是超限度惩罚，超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚;
三是言行侮辱贬损，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严;
四是因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生;
五是因学生个人的学习成绩而惩罚学生;
六是因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒;
七是指派学生代替自己对其他学生实施教育惩戒。

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教育惩戒程度分类
《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。
根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。
一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等;
较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等;
严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。《规则》将于2021年3月1日起实施。

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