研究发现，大脑执行功能强的孩子成绩普遍很优秀，4个方法能训练( 二 ) 你希望孩子上学后成绩优异

玩上一段时间后，这个游戏已经没有难度了。这时，我们可以改变游戏规则：节奏快时慢慢走，节奏慢时快快走。
这样，孩子就需要花费更多的脑力，抑制冲动的能力、抗干扰的能力，还有注意力都能得到提升。
我们可以借鉴这种方法，把它运用到日常的游戏活动中去。
比如带孩子玩听指令、做动作的游戏。
一开始，指令比较简单，听到“站”就站，听到“蹲”就蹲。孩子适应节奏后改变游戏规则，听到“站”时蹲，听到“蹲”时站。
不仅游戏会变得很有趣，还能在不知不觉间锻炼到孩子的大脑。
3、沿着线走路
让孩子沿着画好的线走路，每一步都踩在线上，是一项传统的蒙台梭利活动。

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这项活动又被称为“运动控制活动” ，能够帮助孩子发展平衡能力、对身体的控制能力、注意力、自制力等，当然，也能从整体上促进执行功能的发育。
虽然这项活动在大人看来很简单，对孩子来说却不容易。因此，在游戏开始前，建议先向他展示怎样慢慢地把脚跟放在线上，两只脚交替向前走。

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一开始可以让孩子单纯地沿着线走路。熟练以后逐渐增加难度，如两个人保持固定的间距走，跟着音乐节奏走，头上顶着一本书走，手里端着一杯水走，等等。
4、喊名字游戏
这个游戏特别适合在坐车、散步的时候玩。
首先确定要喊名字的对象，如马路上的汽车。
接着，给每个类型或每种颜色的汽车确定一个名字。公交车可以叫“大熊” ，小汽车可以叫“小兔子” 。
确定规则后，就可以一边前进，一边喊名字了。

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如果孩子已经上小学了，也可以提升难度，把黄色的车叫作“小红” ，红色的车叫作“小黄” 。
这个游戏非常考验孩子的记忆力、专注力和抗干扰能力，对大脑的执行功能有很好的锻炼效果，特别适合用来打发路途中的时间。
以上是小样妈想和大家分享的4个执行功能游戏。我们可以根据孩子的年龄调节游戏的难度。
不那么容易，但努力后大概率能成功的难度水平是最能促进孩子发展的。建议3岁以后就带孩子玩起来，脑袋会越练越灵活。
我是小样妈，复旦学霸妈妈，著有《懂点心理学，育儿很简单》，喜欢分享有趣、实用的育儿、早教方法。欢迎关注我，和我一起轻松带娃。

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